【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本，又知甲、乙、丙、丁的課外書制作的條形統(tǒng)計圖的高度之比為2：3：4：1，則乙的課外書的本數(shù)為（ �。�
A.6本
B.9本
C.11本
D.12本
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對數(shù)據(jù)26，36，36，46，5■，52進(jìn)行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被墨水涂污看不到了，則計算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是（ ）
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】以線段AC為對角線的凸四邊形ABCD（它的四個頂點A、B、C、D按順時針方向排列，每個內(nèi)角均小于180°），已知AB=BC=CD，∠ABC=120°，∠CAD=30°，則∠BCD的大小為____________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=2，AC= 
，∠BAC=105°，△ABD、△ACE、△BCF都是等邊三角形，則四邊形AEFD的面積為 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査（每人只選一種書籍）．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次活動一共調(diào)查了________名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于__________度；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（4）若該年級有600名學(xué)生，請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)軸上兩點
、
對應(yīng)的數(shù)分別為
、
，點
為數(shù)軸上一動點，其對應(yīng)的數(shù)為
．
（
）若點
到點
，點
的距離相等，求點
對應(yīng)的數(shù)．
（
）數(shù)軸上是否存在點
，使點
到點
、點
的距離之和為
？若存在，請求出
的值；若不存在，說明理由．
（
）點
、點
分別以
個單位長度/分、
個單位長度/分的速度向右運(yùn)動，同時點
以
個單位長度/分的速度從
點向左運(yùn)動．當(dāng)遇到
時，點
立即以同樣的速度向右運(yùn)動，并不停地往返于點
與點
之間，求當(dāng)點
與點
重合時，點
所經(jīng)過的總路程是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A（﹣3，1）、B（m，3）兩點， 
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍；
（3）連接AO、BO，求△ABO的面積．
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