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        1. 【題目】如圖,已知△ABC,請(qǐng)用直尺(不帶刻度),和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡).

          1)作菱形AMNP,使點(diǎn)M,NP在邊AB、BC、CA上;

          2)當(dāng)∠A=60°,AB=8AC=6時(shí),求菱形AMNP的面積.

          【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2

          【解析】

          1)作∠BAC的角平分線交BCN,作線段AN的垂直平分線交AC于點(diǎn)P,交AB于點(diǎn)M,連接MNPN,四邊形AMNP是菱形.

          2)如圖,作CFANF,BEANE.想辦法求出AN,PM即可.

          解:(1)菱形AMNP如圖所示.

          2)如圖,作CFANFBEANE

          RtACF中, 菱形

          CAF=30°,

          ∵∠AFC=90°,AC=6

          CF=3,

          同法可得:BE=4

          EF=AE-AF=,

          CFBE,

          EN=EF=

          AN=AE-EN=

          菱形,

          互相平分,

          S菱形AMNP=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)BBGAE于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)CCF垂直BG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)F

          (1)求證:△ABG≌△BCH;

          (2)如圖2,連接AH,連接EH并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)I;

          求證:① AB2=AE·BH;② 的值;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知以RtABC的邊AB為直徑作ABC的外接圓⊙O,B的平分線BEACD,交⊙OE,過(guò)EEFACBA的延長(zhǎng)線于F.

          (1)求證:EF是⊙O切線;

          (2)若AB=15,EF=10,求AE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】九年級(jí)某班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再?gòu)挠嘞碌?/span>4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng).記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按下表要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).

          獎(jiǎng)項(xiàng)

          一等獎(jiǎng)

          二等獎(jiǎng)

          三等獎(jiǎng)

          1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲同學(xué)獲二等獎(jiǎng)的概率;

          2)判斷是否每次抽獎(jiǎng)都會(huì)獲獎(jiǎng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與探究:在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線軸交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于點(diǎn),它的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),連接

          1)求,兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)探索直線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

          3)若點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試探究在拋物線上是否存在點(diǎn)

          ①使以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

          ②使以點(diǎn),為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁,小芳同學(xué)在校外實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)此開(kāi)展測(cè)量活動(dòng).如圖,在橋外一點(diǎn)A測(cè)得大橋主架與水面的交匯點(diǎn)C的俯角為α,大橋主架的頂端D的仰角為β,已知測(cè)量點(diǎn)與大橋主架的水平距離ABa,則此時(shí)大橋主架頂端離水面的高CD( )

          A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知兩組發(fā)言人數(shù)的比為,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

          發(fā)言次數(shù)

          1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;

          2)該年級(jí)共有學(xué)生1500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);

          3)已知組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位男生,組發(fā)言的學(xué)生中有2位女生.現(xiàn)從組與組中分別抽一位學(xué)生寫(xiě)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 如圖,在RtABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在邊BC上,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作直線AD,使∠CAD=2B

          1)判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)若OB=4,∠CAD=60°,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中弦AB圍成的陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科技公司研發(fā)出一款多型號(hào)的智能手表,一家代理商出售該公司的型智能手表,去年銷(xiāo)售總額為80000元,今年型智能手表的售價(jià)每只比去年降了600元,若今年售出的數(shù)量與去年相同的情況下,今年的銷(xiāo)售總額將比去年減少.

          1)求今年型智能手表每只售價(jià)多少元?

          2)今年這家代理商準(zhǔn)備新進(jìn)一批型智能手表和型智能手表共100只,它們的進(jìn)貨價(jià)與銷(xiāo)售價(jià)格如下表所示,若型智能手表進(jìn)貨量不超過(guò)型智能手表進(jìn)貨量的3倍,所進(jìn)智能手表可全部售完,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出進(jìn)貨方案,使這批智能手表獲利最多,并求出最大利潤(rùn)是多少元?

          型智能手表

          型智能手表

          進(jìn)價(jià)

          1300元/只

          1500元/只

          售價(jià)

          今年的售價(jià)

          2300元/只

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          同步練習(xí)冊(cè)答案