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        1. 【題目】地球的平均半徑約為6 371 000米,該數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
          A.0.6371×107
          B.6.371×106
          C.6.371×107
          D.6.371×103

          【答案】B
          【解析】6 371 000=6.371×106,

          故答案為:B.

          科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).先確定n的值,由6 371 000有7位,所以可以確定n=7-1=6,即得到所求結(jié)論..

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知|x|=3,|y|=7,且xy0,則x+y的值等于( 。

          A. 10 B. 4 C. ±10 D. ±4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列語句是命題的是( )

          A. 延長線段AB B. 你吃過午飯了嗎? C. 直角都相等 D. 連接A,B兩點(diǎn)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出:用n根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          問題探究:不妨假設(shè)能搭成種不同的等腰三角形,為探究之間的關(guān)系,我們可以從特殊入手,通過試驗(yàn)、觀察、類比,最后歸納、猜測(cè)得出結(jié)論.

          探究一:

          (1)用3根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          此時(shí),顯然能搭成一種等腰三角形。所以,當(dāng)時(shí),

          (2)用4根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          (3)用5根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          (4)用6根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          綜上所述,可得表

          3

          4]

          5

          6

          1

          0

          1

          1

          探究二:

          (1)用7根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (仿照上述探究方法,寫出解答過程,并把結(jié)果填在表中)

          (2)分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的等腰三

          角形?(只需把結(jié)果填在表中)

          7

          8

          9

          10

          你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進(jìn)行探究,……

          解決問題:用根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (設(shè)分別等于、、,其中是整數(shù),把結(jié)果填在表中)

          問題應(yīng)用:用2016根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(要求寫出解答過程)其中面積最大的等腰三角形每個(gè)腰用了__________________根木棒。(只填結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】提出問題:當(dāng)x0時(shí)如何求函數(shù)y=x+的最大值或最小值?

          分析問題:前面我們剛剛學(xué)過二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí),知道求二次函數(shù)的最值時(shí),我們可以利用它的圖象進(jìn)行猜想最值,或利用配方可以求出它的最值.

          例如我們求函數(shù)y=x﹣2x0)的最值時(shí),就可以仿照二次函數(shù)利用配方求最值的方法解決問題;y=x﹣2=2﹣2﹣2+1﹣1=﹣12﹣1即當(dāng)x=1時(shí),y有最小值為﹣1

          解決問題

          借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)y=x+x0)的最大(。┲担

          1)實(shí)踐操作:填寫下表,并用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=x+x0)的圖象:

          x

          1

          2

          3

          4

          y

          2)觀察猜想:觀察該函數(shù)的圖象,猜想

          當(dāng)x= 時(shí),函數(shù)y=x+x0)有最 值(填),是

          3)推理論證:利用上述例題,請(qǐng)你嘗試通過配方法求函數(shù)y=x+x0)的最大(。┲,以證明你的猜想.知識(shí)能力運(yùn)用:直接寫出函數(shù)y=﹣2x﹣x0)當(dāng)x= 時(shí),該函數(shù)有最 值(填),是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】滿足一個(gè)外角等于和它相鄰的一個(gè)內(nèi)角的ABC_____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在﹣1,0,1,2這四個(gè)數(shù)中,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的是).

          A1 B0 C1 D2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司要把240噸白砂糖運(yùn)往某市的、兩地,用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批白砂糖.已知這兩種貨車的載重量分別為15噸/輛和10噸/輛,運(yùn)往地的運(yùn)費(fèi)為:大車630元/輛,小車420元/輛;運(yùn)往地的運(yùn)費(fèi)為:大車750元/輛,小車550元/輛.

          (1)求兩種貨車各用多少輛;

          (2)如果安排10輛貨車前往地,其中調(diào)往地的大車有輛,其余貨車前往地,若設(shè)總運(yùn)費(fèi)為,求W與的關(guān)系式(用含有的代數(shù)式表示W(wǎng)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:x2y﹣y3=

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          同步練習(xí)冊(cè)答案