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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,AD=BF,∠ACD=90°,AE平分∠BAC,BF⊥AE,交AC的延長線于F,且垂足為E,則下列結論:①AD=2BF; ②BF=AF;③AC+CD=AB;④AB=BF;⑤AD=2BE.其中正確的結論有( )

          A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

          【答案】B

          【解析】

          根據∠ACB=90°,BFAE,得出∠ACB=BED=BCF=90°,推出∠F=ADC,證BCF≌△ACD,根據全等三角形的性質即可判斷①②;假如AC+CD=AB,求出∠F+FBC=90°,即可判斷③④,證根據全等三角形的判定ASA得出BEA≌△FEA,推出BE=EF,即可判斷⑤.

          ∵∠ACB=90°,BFAE,

          ∴∠ACB=BED=BCF=90°

          ∴∠F+FBC=90°,BDE+FBC=90°,

          ∴∠F=BDE

          ∵∠BDE=ADC,

          ∴∠F=ADC

          AC=BC,

          ∴△BCF≌△ACD,

          AD=BF,∴①錯誤;

          AF>AD,

          BF≠AF②錯誤;

          ∵△BCF≌△ACD,

          CD=CF,

          AC+CD=AF

          ∵△BCF≌△ACD,

          CD=CF,

          AC+CD=AF,

          又∵AB=AF,

          AC+CD=AB.

          ∴③正確;

          BF=AC,AC<AF=AB

          AB>BF,

          ∴④錯誤;

          BCF≌△ACD,

          AD=BF,

          AE平分∠BAF,AEBF,

          ∴∠BEA=FEA=90°,∠BAE=FAE,

          AE=AE,∴△BEA≌△FEA,

          BE=EF,

          ∴⑤正確;

          故選B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某制筆企業(yè)欲將200件產品運往,,三地銷售,要求運往地的件數是運往地件數的2倍,各地的運費如圖所示.設安排件產品運往地.

          產品件數(件)

          運費(元)

          1)①根據信息補全上表空格.②若設總運費為元,寫出關于的函數關系式及自變量的取值范圍.

          2)若運往地的產品數量不超過運往地的數量,應怎樣安排,,三地的運送數量才能達到運費最少.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          2)在平面直角坐標系中找一點D,使AB,CD為頂點的四邊形的所有內角都相等,再畫出四邊形ABCD

          3)請你說出線段AB經過怎樣的變換得到線段DC的?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】1)在下列橫線上用含有a,b的代數式表示相應圖形的面積.

                ;    ;    

          2)通過拼圖,你發(fā)現前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關系?請用數學式子表示   ;

          3)利用(2)的結論計算992+2×99×1+1的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABE中,∠A=105°,AE的垂直平分線MN交BE于點C,且AB+BC=BE,則∠B的度數是( )

          A. 45°B. 60°C. 50°D. 25°

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(1)問題發(fā)現

          如圖1,在等邊三角形ABC中,點MBC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,NCAB的位置關系為__________;

          (2)深入探究

          如圖2,在等腰三角形ABC中,BA=BC,點MBC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠ABC=AMN,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數量關系,并說明理由;

          (3)拓展延伸

          如圖3,在正方形ADBC中,AD=AC,點MBC邊上異于BC的一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中點,連接CN,若BC=10,CN=,試求EF的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(1)以a,b為直角邊,c為斜邊作兩個全等的Rt△ABERt△FCD拼成如圖1所示的圖形,使B,E,F,C四點在一條直線上(此時E,F重合),可知△ABE △FCD,AEDF,請你證明:;

          (2)在(1)中,固定△FCD,再將△ABE沿著BC平移到如圖2的位置(此時B,F重合),請你重新證明:.

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          【題目】如圖,已知E、F分別是平行四邊形ABCD的邊AB、CD上的兩點,且∠CBF=ADE.(1)求證:ADE≌△CBF;

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ACBECD都是等腰直角三角形,ACB=∠ECD=90°,DAB邊上一點.

          求證:(1)△ACE≌△BCD;(2

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