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          【題目】計(jì)算
          （1）26﹣（﹣7）+（﹣16）﹣3
          （2）6+（﹣2）3×5﹣（﹣3.2）÷4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）14；（2）﹣33.2．
          【解析】
          （1）先把減法轉(zhuǎn)化加法，然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則即可解答本題；
          （2）先算乘方，再算乘除，最后算加減即可解答本題．
          （1）26﹣（﹣7）+（﹣16）﹣3
          ＝26+7+（﹣16）+（﹣3）
          ＝14；
          （2）6+（﹣2）3×5﹣（﹣3.2）÷4
          ＝6+（﹣8）×5+0.8
          ＝6+（﹣40）+0.8
          ＝﹣33.2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校公布了反映該校各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖，該校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生800人．甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張圖后，甲說：“七年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高．”乙說：“八年級(jí)共有學(xué)生264人．”丙說：“九年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高．”甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中，說法錯(cuò)誤的是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果二次函數(shù)y=ax2（a≠0）的圖象開口向下，那么a的值可能是（只需寫一個(gè)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，數(shù)軸上的點(diǎn)A、O、B、C、D分別表示﹣3、0、2.5、5、﹣6，回答下列問題．
          （1）O、B兩點(diǎn)間的距離是　 　．
          （2）A、D兩點(diǎn)間的距離是　 　．
          （3）C、B兩點(diǎn)間的距離是　 　．
          （4）請(qǐng)觀察思考，若點(diǎn)A表示數(shù)m，且m＜0，點(diǎn)B表示數(shù)n，且n＞0，那么用含m，n的代數(shù)式表示A、B兩點(diǎn)間的距離是　 　．
          （5）根據(jù)（1）—（4）中點(diǎn)表示的數(shù)與兩點(diǎn)間的距離之間的關(guān)系，歸納：若點(diǎn)A表示數(shù)a，點(diǎn)B表示數(shù)b，那么A、B兩點(diǎn)間的距離是 （用含a、b的代數(shù)式表示）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，BD為⊙O的直徑，點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn)，AD交BC于E點(diǎn)，AE=2，ED=4. 
          （1）求證: ～△ADB；
          （2) 求的值； 
          （3）延長BC至F，連接FD，使的面積等于，求證：DF與⊙O相切。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，矩形ABCD的兩條邊在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)D與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合，且AD=8，AB=6．如圖2，矩形ABCD沿OB方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)也以每秒1個(gè)單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經(jīng)過點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，矩形ABCD和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
          （1）當(dāng)t=5時(shí)，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D、點(diǎn)P的坐標(biāo)；
          （2）當(dāng)點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求出△PBD的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出相應(yīng)t的取值范圍；
          （3）點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，作PE⊥x軸，垂足為點(diǎn)E，當(dāng)△PEO與△BCD相似時(shí)，求出相應(yīng)的t值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，P為反比例函數(shù)y=  的圖像上一點(diǎn)，PA⊥x軸于點(diǎn)A，△PAO的面積為6，則下列各點(diǎn)中也在這個(gè)反比例函數(shù)圖像上的是（ ） 
          A.（2，3）
          B.（﹣2，6）
          C.（ 2，6 ）
          D.（﹣2，3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化簡(jiǎn)下列各式
          （1）4a2﹣3b2+a2+2b2；
          （2）3（4x﹣2y）﹣3（8x﹣y）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為了了解七年級(jí)680名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，趙老師隨機(jī)抽取了80名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則該調(diào)查的個(gè)體是 ．
          

			
          

			
          
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