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        1. 如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿軸以每秒1個(gè)單位長的速度向上移動,且過點(diǎn)P的直線l:也隨之移動,設(shè)移動時(shí)間為t秒.

          (1)當(dāng)t=3時(shí),求l的解析式;
          (2)若點(diǎn)M,N位于l的異側(cè),確定t的取值范圍;
          (3)直接寫出t為何值時(shí),點(diǎn)M關(guān)于l的對稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上.
          (1)。
          (2)4<t<7。
          (3)點(diǎn)M關(guān)于l的對稱點(diǎn),當(dāng)t=1時(shí),落在y軸上,當(dāng)t=2時(shí),落在x軸上

          分析:(1)利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,求出一次函數(shù)的解析式。
          (2)分別求出直線l經(jīng)過點(diǎn)M、點(diǎn)N時(shí)的t值,即可得到t的取值范圍。
          (3)找出點(diǎn)M關(guān)于直線l在坐標(biāo)軸上的對稱點(diǎn)E、F,如圖所示.求出點(diǎn)E、F的坐標(biāo),然后分別求出ME、MF中點(diǎn)坐標(biāo),最后分別求出時(shí)間t的值。
          (1)直線交y軸于點(diǎn)P(0,b),
          由題意,得b>0,t≥0,b=1+t,
          當(dāng)t=3時(shí),b=4。
          ∴當(dāng)t=3時(shí), l的解析式為。
          (2)當(dāng)直線過點(diǎn)M(3,2)時(shí),,解得:b=5,
          由5=1+t解得t=4。
          當(dāng)直線過點(diǎn)N(4,4)時(shí),,解得:b=8,
          由8=1+t解得t=7。
          ∴若點(diǎn)M,N位于l的異側(cè),t的取值范圍是:4<t<7。
          (3)如右圖,過點(diǎn)M作MF⊥直線l,交y軸于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)E,則點(diǎn)E、F為點(diǎn)M在坐標(biāo)軸上的對稱點(diǎn)。
          過點(diǎn)M作MD⊥x軸于點(diǎn)D,則OD=3,MD=2,

          ∵∠MED=∠OEF=45°,
          ∴△MDE與△OEF均為等腰直角三角形。
          ∴DE=MD=2,OE=OF=1!郋(1,0),F(xiàn)(0,-1)。
          ∵M(jìn)(3,2),F(xiàn)(0,-1),
          ∴線段MF中點(diǎn)坐標(biāo)為
          ∵直線過點(diǎn),∴,解得:b=2,
          2=1+t,解得t=1。
          ∵M(jìn)(3,2),E(1,0),∴線段ME中點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1)。
          直線過點(diǎn)(2,1),則,解得:b=3,
          3=1+t,解得t=2。
          ∴點(diǎn)M關(guān)于l的對稱點(diǎn),當(dāng)t=1時(shí),落在y軸上,當(dāng)t=2時(shí),落在x軸上。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.

          (1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?
          (3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將直線向右平移1個(gè)單位后所得圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),直線分別交軸、軸于兩點(diǎn).

          (1)求上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (2013年四川廣安8分)某商場籌集資金12.8萬元,一次性購進(jìn)空調(diào)、彩電共30臺.根據(jù)市場需要,這些空調(diào)、彩電可以全部銷售,全部銷售后利潤不少于1.5萬元,其中空調(diào)、彩電的進(jìn)價(jià)和售價(jià)見表格.
           
          空調(diào)
          彩電
          進(jìn)價(jià)(元/臺)
          5400
          3500
          售價(jià)(元/臺)
          6100
          3900
          設(shè)商場計(jì)劃購進(jìn)空調(diào)x臺,空調(diào)和彩電全部銷售后商場獲得的利潤為y元.
          (1)試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)商場有哪幾種進(jìn)貨方案可供選擇?
          (3)選擇哪種進(jìn)貨方案,商場獲利最大?最大利潤是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將一次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位,與雙曲線交于點(diǎn)A,與軸交于點(diǎn)B,則=(    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          小李和小陸從A地出發(fā),騎自行車沿同一條路行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離S(單位:km)和行駛時(shí)間t(單位:h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中的信息,有下列說法:
          (1)他們都行駛了20 km;
          (2)小陸全程共用了1.5h;
          (3)小李和小陸相遇后,小李的速度小于小陸的速度
          (4)小李在途中停留了0.5h。
          其中正確的有
          A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(    )
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某校為了深化課堂教學(xué)改革,現(xiàn)要配備一批A、B兩種型號的小白板,經(jīng)與銷售商洽談,搭成協(xié)議,購買一塊A型小白板比一塊B型小白板貴20元,且購5塊A型小白板和4塊B型小白板共需820元。
          (1)求分別購買一塊A型、B型小白板各需多少元?
          (2)根據(jù)該校實(shí)際情況,需購A、B兩種型號共60塊,要求總價(jià)不超過5300元,且A型數(shù)量多于總數(shù)的,請通過計(jì)算,求出該校有幾種購買方案?
          (3)在(2)的條件下,學(xué)校為了節(jié)約開支,至少需花多少錢采購?

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