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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)為BC上兩點,且BE=CF,連接AF,DE交于點O.求證:

          (1)△ABF≌△DCE;
          (2)△AOD是等腰三角形.

          【答案】
          (1)

          證明:在矩形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=DC,

          ∵BE=CF,BF=BC﹣FC,CE=BC﹣BE,

          ∴BF=CE,

          在△ABF和△DCE中,

          ∴△ABF≌△DCE(SAS);


          (2)

          證明:∵△ABF≌△DCE,

          ∴∠BAF=∠EDC,

          ∵∠DAF=90°﹣∠BAF,∠EDA=90°﹣∠EDC,

          ∴∠DAF=∠EDA,

          ∴△AOD是等腰三角形.


          【解析】(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠B=∠C=90°,AB=DC,然后求出BF=CE,再利用“邊角邊”證明△ABF和△DCE全等即可;(2)根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠BAF=∠EDC,然后求出∠DAF=∠EDA,然后根據(jù)等腰三角形的定義證明即可.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰三角形的判定的相關(guān)知識,掌握如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊).這個判定定理常用于證明同一個三角形中的邊相等,以及對矩形的性質(zhì)的理解,了解矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市居民使用自來水按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(水費按月繳納):

          (1)當(dāng)a=2,某用戶一個月用了28 m3求該用戶這個月應(yīng)繳納的水費;

          (2)設(shè)某戶月用水量為n 立方米當(dāng)n>20,則該用戶應(yīng)繳納的水費________元(用含a、n的整式表示);

          (3)當(dāng)a=2,甲、乙兩用戶一個月共用水40m3 已知甲用戶繳納的水費超過了24,設(shè)甲用戶這個月用水xm3 ,試求甲、乙兩用戶一個月共繳納的水費(用含x的整式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】
          (1)計算:
          (2)解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O外一點,過點C作⊙O的切線,切點為B,連結(jié)AC交⊙O于D,∠C=38°.點E在AB右側(cè)的半圓上運動(不與A、B重合),則∠AED的大小是( 。

          A.19°
          B.38°
          C.52°
          D.76°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:拋物線C1:y=x2 . 如圖(1),平移拋物線C1得到拋物線C2 , C2經(jīng)過C1的頂點O和A(2,0),C2的對稱軸分別交C1、C2于點B、D.

          (1)求拋物線C2的解析式;
          (2)探究四邊形ODAB的形狀并證明你的結(jié)論;
          (3)如圖(2),將拋物線C2向m個單位下平移(m>0)得拋物線C3 , C3的頂點為G,與y軸交于M.點N是M關(guān)于x軸的對稱點,點P(﹣ m, m)在直線MG上.問:當(dāng)m為何值時,在拋物線C3上存在點Q,使得以M、N、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的頂點為(0,4)且與x軸交于(﹣2,0),(2,0).

          (1)直接寫出拋物線解析式;
          (2)如圖,將拋物線向右平移k個單位,設(shè)平移后拋物線的頂點為D,與x軸的交點為A、B,與原拋物線的交點為P.
          ①當(dāng)直線OD與以AB為直徑的圓相切于E時,求此時k的值;
          ②是否存在這樣的k值,使得點O、P、D三點恰好在同一條直線上?若存在,求出k值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】
          (1)計算: ﹣2cos60°;
          (2)先化簡:( ,再選擇一個恰當(dāng)?shù)膞值代入求值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=3,折疊紙片使DA與對角線DB重合,點A落在點A′處,折痕為DE,則A′E的長是( 。

          A.1
          B.
          C.
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點,線段PQ的長度的最小值叫做線段a與線段b的距離. 已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐標(biāo)系中四點.

          (1)根據(jù)上述定義,當(dāng)m=2,n=2時,如圖1,線段BC與線段OA的距離是;當(dāng)m=5,n=2時,如圖2,線段BC與線段OA的距離為;
          (2)如圖3,若點B落在圓心為A,半徑為2的圓上,線段BC與線段OA的距離記為d,求d關(guān)于m的函數(shù)解析式.
          (3)當(dāng)m的值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為2,線段BC的中點為M, ①求出點M隨線段BC運動所圍成的封閉圖形的周長;
          ②點D的坐標(biāo)為(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x軸,垂足為H,是否存在m的值使以A、M、H為頂點的三角形與△AOD相似?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案