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        1. 【題目】定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

          1)寫出這個定理的逆命題;

          2)判斷逆命題的真假并說明你的理由.

          【答案】1)三角形一邊上的中線等于這邊的一半,那么這個三角形是直角三角形;(2)真命題,理由見解析

          【解析】

          1)寫出逆命題即可;

          2)根據(jù)直角三角形的判定解答即可.

          解:(1)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的逆命題為:三角形一邊上的中線等于這邊的一半,那么這個三角形是直角三角形.

          2)真命題.證明如下:

          已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接CD,且CDAB

          求證:△ABC是直角三角形.

          證明:∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn)∴ADBD

          CDAB,

          ADBDCD

          ∴∠DAC=∠ACD,∠DCB=∠DBC

          ∵∠DAC+ACD+DCB+DBC180°

          ∴∠ACD+DCB90°,即∠ACB90°

          ∴△ABC是直角三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC中,ABAC20cm,BC16cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).

          1)如果點(diǎn)P在線段BC上以6cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)Q在線段CA上由CA點(diǎn)運(yùn)動.

          ①若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCQP是否全等,請說明理由;

          ②若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為多少時,能夠使BPDCQP全等?

          2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動速度從點(diǎn)B同時出發(fā),都逆時針沿ABC三邊運(yùn)動,求經(jīng)過多長時間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在ABC的哪條邊上相遇?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(8,6).

          (1)求二次函數(shù)的解析式;

          (2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)二次函數(shù)的對稱軸上是否存在一點(diǎn)C,使得CBD的周長最?若C點(diǎn)存在,求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若C點(diǎn)不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)是等腰的斜邊上的一點(diǎn),于點(diǎn)于點(diǎn)

          求證:的中點(diǎn);

          的值;

          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列五個代數(shù)式、、、中,值大于的個數(shù)為(

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的高為ADA'B'C'的高為A'D',且A'D'AD.現(xiàn)有①②③三個條件:

          ①∠B=∠B',∠C=∠C';

          ②∠B=∠B',ABA'B';

          BCB'C',ABA'B'

          分別添加以上三個條件中的一個,如果能判定ABC≌△A'B'C',寫出序號,并畫圖證明;如果不能判定ABC≌△A'B'C',寫出序號,并畫出相應(yīng)的反例圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大學(xué)生小韓在暑假創(chuàng)業(yè),銷售一種進(jìn)價(jià)為/件的玩具熊,銷售過程中發(fā)現(xiàn),每周銷售量少(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù):

          如果小韓想要每周獲得元的利潤,那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

          設(shè)小韓每周獲得利潤為(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時,每周可獲得利潤最大,最大利潤是多少?

          若該玩具熊的銷售單價(jià)不得高于元,如果小韓想要每周獲得的利潤不低于元,那么他的銷售單價(jià)應(yīng)定為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A表示一個數(shù),若把數(shù)A寫成形如的形式,其中、、、、都為整數(shù).則我們稱把數(shù)A寫成連分?jǐn)?shù)形式.

          例如:把2.8寫成連分?jǐn)?shù)形式的過程如下:

          2.8-2=0.8,,

          1.25-1=0.25,

          4-4=0

          1)把3.245寫成連分?jǐn)?shù)形式不完整的過程如下:

          3.245-3=0.245,,

          4.082-4=0.082,,

          12.250-12=0.25,

          4-4=0

          __________________________;

          2)請把寫成連分?jǐn)?shù)形式;

          3)有這樣一個問題:如圖是長為47,寬為10的長方形紙片.從中裁剪出正方形,若長方形紙片無剩余,則剪出的正方形最少是幾個?

          小明認(rèn)為這個問題和把一個數(shù)化為連分?jǐn)?shù)形式有關(guān)聯(lián),并把化成連分?jǐn)?shù)從而解決了問題.你可以參考小明的思路解決上述問題,請直接寫出剪出的正方形最少時,正方形的個數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是(

          A. 明天降雨的概率是表示明天有的時間降雨

          B. 明天降雨的概率是表示明天降雨的可能性有八成

          C. 拋一枚硬幣正面朝上的概率是表示每拋硬幣次就有次出現(xiàn)正面朝上

          D. 彩票中獎的概率是表示買張彩票一定有張會中獎

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          同步練習(xí)冊答案