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        1. 【題目】如圖,的對角線相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G的中點(diǎn),連接,的延長線交的延長線于點(diǎn)F,連接

          1)求證:;

          2)若,,判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.

          【答案】1)證明見解析;(2)矩形,證明見解析

          【解析】

          1)根據(jù)ASA定理證得△AGF≌△DGC,從而得到GF=GC,求得四邊形ACDF是平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求證;

          2)利用平行四邊形的判定與性質(zhì)結(jié)合全等三角形的性質(zhì)得出△AFG是等邊三角形,從而得到AD=CF,再利用矩形的判定方法得出答案.

          解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ABCD

          ∴∠FAG=CDG

          ∵點(diǎn)GAD的中點(diǎn),

          GA=GD,

          在△AGF和△DGC,

          ∴△AGF≌△DGCASA);

          GF=GC,AF=DC

          ∴四邊形ACDF是平行四邊形

          AC=DF

          又∵在平行四邊形ABCD中,

          ;

          2)解:四邊形ACDF是矩形.

          理由:由(1)可知四邊形是ACDF平行四邊形,

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          AB=CD,

          AB=AF

          又∵AG=AB,

          AG=AF

          AB=AG=AF,

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,ADBC,∠BCD=120°

          ∴∠BAD=120°,∠FAG=60°,

          ∴△AFG是等邊三角形,

          AG=GF

          ∵△AGF≌△DGC,

          FG=CG,

          AG=GD,

          AD=CF,

          ∴四邊形ACDF是矩形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,∠ADC=120°,點(diǎn)EF同時由AC兩點(diǎn)出發(fā),分別沿ABCB方向向點(diǎn)B勻速移動(到點(diǎn)B為止),點(diǎn)E的速度為1cm/s,點(diǎn)F的速度為2cm/s,經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一只螞蟻在一個半圓形的花壇的周邊尋找食物,如圖1,螞蟻從圓心出發(fā),按圖中箭頭所示的方向,依次勻速爬完下列三條線路:(1)線段、(2)半圓弧、(3)線段后,回到出發(fā)點(diǎn).螞蟻離出發(fā)點(diǎn)的距離(螞蟻所在位置與點(diǎn)之間線段的長度)與時間之間的圖象如圖2所示,問:(注:圓周率的值取3

          1)請直接寫出:花壇的半徑是 米,

          2)當(dāng)時,求之間的關(guān)系式;

          3)若沿途只有一處有食物,螞蟻在尋找到食物后停下來吃了2分鐘,并知螞蟻在吃食物的前后,始終保持爬行且爬行速度不變,請你求出:

          ①螞蟻停下來吃食物的地方,離出發(fā)點(diǎn)的距離.

          ②螞蟻返回所用時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,長方形的長為15,寬為10,高為20,點(diǎn)離點(diǎn)的距離為5,螞蟻如果要沿著長方形的表面從點(diǎn)爬到點(diǎn),需要爬行的最短距離是(

          A.35B.C.25D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,但是由于12,所以的整數(shù)部分為1,將減去其整數(shù)部分1,差就是小數(shù)部分,根據(jù)以上的內(nèi)容,解答下面的問題:

          1的整數(shù)部分是______,小數(shù)部分是______

          2的整數(shù)部分是______,小數(shù)部分是_____;

          3)若設(shè)整數(shù)部分是x,小數(shù)部分是y,求xy的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)PBC中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,當(dāng)∠EPF△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(點(diǎn)E不與A、B重合),給出以下四個結(jié)論:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四邊形AEPF=SABC;④BE+CF=EF.上述結(jié)論中始終正確的有( 。

          A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸分別交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.若tanABC=3,一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為﹣82

          1)求二次函數(shù)的解析式;

          2)直線l繞點(diǎn)AAB為起始位置順時針旋轉(zhuǎn)到AC位置停止,l與線段BC交于點(diǎn)D,PAD的中點(diǎn).

          ①求點(diǎn)P的運(yùn)動路程;

          ②如圖2,過點(diǎn)DDE垂直x軸于點(diǎn)E,作DFAC所在直線于點(diǎn)F,連結(jié)PE、PF,在l運(yùn)動過程中,∠EPF的大小是否改變?請說明理由;

          3)在(2)的條件下,連結(jié)EF,求PEF周長的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用,某校學(xué)生會專門針對七年級舉辦了數(shù)學(xué)知識應(yīng)用創(chuàng)新能力測試,七年級的所有學(xué)生都參加了測試,試卷共有道題,每題.測試結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請結(jié)合圖表完成下列各題:

          組別

          成績

          頻數(shù)(人數(shù))

          合計(jì)

          )頻數(shù)分布表中的值等于 ;

          )請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          )若測試成績不低于分為優(yōu)秀,請你估計(jì)七年級名學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將九年級部分男生擲實(shí)心球的成績進(jìn)行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

          (1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?

          (2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?

          (3)要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn),已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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