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        1. 我們已經(jīng)學(xué)過用面積來說明公式.如:(x+y)2=x2+2xy+y2就可以用下圖甲中的面積來說明.
          ①請寫出圖乙的面積所說明的公式x2+(p+q)x+pq=______;
          ②請利用①中得到的公式因式分解:x2-7x+10=______.
          根據(jù)題意可知,
          ①x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q);

          ②∵(-2)×(-5)=10,(-2)+(-5)=-7,
          ∴x2-7x+10=(x-2)(x-5).
          練習(xí)冊系列答案
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          已知x+y=6,x-y=4,則2y(x-y)-2x(y-x)的值是(  )
          A.48B.-48C.24D.-24

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).
          (1)28和2012這兩個(gè)數(shù)是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
          (2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?
          (3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知a+b=3,ab=2,求下列各式的值:
          (1)a2b+ab2
          (2)a2+b2;
          (3)a-b.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          運(yùn)用平方差公式可以可到:兩個(gè)偶數(shù)的平方差一定能被______整除.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差一定能( 。
          A.被3整除B.被5整除C.被8整除D.被16整除

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知a、b是實(shí)數(shù),x=a2+b2+20,y=4(2b-a).則x、y的大小關(guān)系是( 。
          A.x≤yB.x≥yC.x<yD.x>y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          4x2-9=(2x+3)(2x-3)從左到右的變形是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列分解質(zhì)因數(shù),不正確的是( 。
          A.12=2×2×3B.30=2×3×5C.100=4×25D.28=2×2×7

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          同步練習(xí)冊答案