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        1. 【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,DE是半圓上任意兩點(diǎn),連結(jié)ADDE,AEBD相交于點(diǎn)C,要使ADCABD相似,可以添加一個(gè)條件.下列添加的條件其中錯(cuò)誤的是( 。

          A.B.C.D.

          【答案】D

          【解析】

          利用有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可對(duì)A進(jìn)行判定;先利用等腰三角形的性質(zhì)和圓周角定理得到∠DAC=B,然后利用有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可對(duì)B進(jìn)行判定;利用兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可對(duì)C、D進(jìn)行判定.

          解:A、因?yàn)椤?/span>ADC=BDA,∠ACD=DAB,所以△DAC∽△DBA,所以A選項(xiàng)添加的條件正確;

          B、由AD=DE得∠DAC=E,而∠B=E,所以∠DAC=B,加上∠ADC=BDA,所以△DAC∽△DBA,所以B選項(xiàng)添加的條件正確;

          C、由AD2=DBCD,即ADDB=DCDA,加上∠ADC=BDA,所以△DAC∽△DBA,所以C選項(xiàng)添加的條件正確;

          D、由ADAB=ACBD,而不能確定∠ABD=DAC,即不能確定點(diǎn)D為弧AE的中點(diǎn),所以不能判定△DAC∽△DBA,所以D選項(xiàng)添加的條件錯(cuò)誤.

          故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.

          (1)求該拋物線的解析式;

          (2)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使以C,P,M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)當(dāng)0x3時(shí),在拋物線上求一點(diǎn)E,使CBE的面積有最大值(圖乙、丙供畫圖探究).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】雙曲線k為常數(shù),且)與直線交于兩點(diǎn).

          1)求kb的值;

          2)如圖,直線ABx軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)ECD的中點(diǎn),求BOE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測(cè)試,成績(jī)均為710分,且為整數(shù).亮亮分別從這兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī),共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          1)這200份測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是   分,m   ;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求成績(jī)?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù).

          3)亮亮算出了“1A校學(xué)生的成績(jī)被抽到”的概率是,請(qǐng)你估計(jì)A校成績(jī)?yōu)?/span>8分的學(xué)生大約有多少名.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,某市決定開展我和祖國(guó)共成長(zhǎng)主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(jī)(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無(wú)滿分,最低為75)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

          分?jǐn)?shù)段

          頻數(shù)

          頻率

          74.579.5

          2

          0.05

          79.584.5

          m

          0.2

          84.589.5

          12

          0.3

          89.594.5

          14

          n

          94.599.5

          4

          0.1


          (1)表中m  ,n  ;

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

          (3)甲同學(xué)的比賽成績(jī)是40位參賽選手成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在  分?jǐn)?shù)段內(nèi);

          (4)選拔賽中,成績(jī)?cè)?/span>94.5分以上的選手,男生和女生各2人,學(xué)校從中隨機(jī)確定2名選手參加全市決賽,恰好是一名男生和一名女生的概率是  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展情況,某校決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動(dòng)項(xiàng)目中,你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

          1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“戲曲”部分對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為   度;

          2)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)成立課外興趣小組,請(qǐng)用列舉法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項(xiàng)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)MBA的延長(zhǎng)線上.

          1)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

          ①作∠MAC的平分線AN

          ②在AN上截取AD=BC,連結(jié)CD

          2)在(1)的條件下,判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,陳老師布置了一道題目:如圖,你能用一張銳角三角形紙片ABC折出一個(gè)以∠A為內(nèi)角的菱形嗎?

          悅悅的折法如下:

          第一步,折出A的平分線,交BC于點(diǎn)D

          第二步,折出AD的垂直平分線,分別交AB、AC于點(diǎn)EF,把紙片展平.

          第三步,折出DE、DF,得到四邊形AE

          請(qǐng)根據(jù)悅悅的折法在圖中畫出對(duì)應(yīng)的圖形,并證明四邊形AEDF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),∠ADE=∠B=∠α,DE交AB于點(diǎn)E,且tan∠α=0.75,有以下的結(jié)論:

          ①△DBE∽△ACD;②△ADE∽△ACD;③△BDE為直角三角形時(shí),BD為8或3.5;

          ④0<BE≤5.其中正確的結(jié)論是_______(填入正確結(jié)論的序號(hào))

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