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        1. 【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿,魚竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成.閑置時魚竿可收縮,完全收縮后,魚竿長度即為第1節(jié)套管的長度(如圖1所示):使用時,可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸(如圖2所示).圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖.已知第1節(jié)套管長50cm,第2節(jié)套管長46cm,以此類推,每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm.完全拉伸時,為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定,每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長度的重疊,設(shè)其長度為xcm.

          (1)請直接寫出第5節(jié)套管的長度;
          (2)當(dāng)這根魚竿完全拉伸時,其長度為311cm,求x的值.

          【答案】
          (1)

          解:第5節(jié)套管的長度為:50﹣4×(5﹣1)=34(cm).


          (2)

          解:第10節(jié)套管的長度為:50﹣4×(10﹣1)=14(cm),

          設(shè)每相鄰兩節(jié)套管間重疊的長度為xcm,

          根據(jù)題意得:(50+46+42+…+14)﹣9x=311,

          即:320﹣9x=311,

          解得:x=1.

          答:每相鄰兩節(jié)套管間重疊的長度為1cm.


          【解析】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量關(guān)系直接求值;(2)根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出關(guān)于x的一元一次方程.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出不等式(方程或方程組)是關(guān)鍵.(1)根據(jù)“第n節(jié)套管的長度=第1節(jié)套管的長度﹣4×(n﹣1)”,代入數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論;(2)同(1)的方法求出第10節(jié)套管重疊的長度,設(shè)每相鄰兩節(jié)套管間的長度為xcm,根據(jù)“魚竿長度=每節(jié)套管長度相加﹣(10﹣1)×相鄰兩節(jié)套管間的長度”,得出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列敘述中:
          ①一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
          ②函數(shù)y= 中,y隨x的增大而減小;
          ③有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;
          ④有不可能事件A發(fā)生的概率為0.0001.
          正確的敘述有( )
          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB的解析式為y=2x+4,交x軸于點A,交y軸于點B,以A為頂點的拋物線交直線AB于點D,交y軸負半軸于點C(0,﹣4).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)將拋物線頂點沿著直線AB平移,此時頂點記為E,與y軸的交點記為F,
          ①求當(dāng)△BEF與△BAO相似時,E點坐標(biāo);
          ②記平移后拋物線與AB另一個交點為G,則SEFG與SACD是否存在8倍的關(guān)系?若有請直接寫出F點的坐標(biāo).

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          【題目】早晨,小張去公園晨練,下圖是他離家的距離y(千米)與時間t(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是( )

          A.小張去時所用的時間多于回家所用的時間
          B.小張在公園鍛煉了20分鐘
          C.小張去時的速度大于回家的速度
          D.小張去時走上坡路,回家時走下坡路

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分別是AB、CD上的點,且BE=DF,連接EF交BD于O.

          (1)求證:BO=DO;
          (2)若EF⊥AB,延長EF交AD的延長線于G,當(dāng)FG=1時,求AE的長.

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          【題目】已知任意三角形的三邊長,如何求三角形面積?
          古希臘的幾何學(xué)家海倫解決了這個問題,在他的著作《度量論》一書中給出了計算公式﹣﹣海倫公式S= (其中a,b,c是三角形的三邊長,p= ,S為三角形的面積),并給出了證明
          例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面積可以這樣計算:
          ∵a=3,b=4,c=5
          ∴p= =6
          ∴S= = =6
          事實上,對于已知三角形的三邊長求三角形面積的問題,還可用我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決.
          如圖,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

          (1)用海倫公式求△ABC的面積;
          (2)求△ABC的內(nèi)切圓半徑r.

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          【題目】下列說法正確的是(  )
          A.有意義,則x≥4
          B.2x2﹣7在實數(shù)范圍內(nèi)不能因式分解
          C.方程x2+1=0無解
          D.方程x2=2x的解為

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          【題目】數(shù)學(xué)活動課上,小敏、小穎分別畫了△ABC和△DEF , 尺寸如圖.如果兩個三角形的面積分別記作S△ABC、S△DEF , 那么它們的大小關(guān)系是( 。

          A.S△ABC>S△DEF
          B.S△ABC<S△DEF
          C.S△ABC=S△DEF
          D.不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】手工制作課上,小紅利用一些花布的邊角料,剪裁后裝飾手工畫,下面四個圖案是她剪裁出的空心不等邊三角形、等邊三角形、正方形、矩形花邊,其中,每個圖案花邊的寬度都相等,那么,每個圖案中花邊的內(nèi)外邊緣所圍成的幾何圖形不相似的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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