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          已知，求代數(shù)式的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          2.

          試題分析：觀察給出的式子可以做一下變形，可將原式可變形為x2-2xy+y2-xy=（x-y）2-xy，然后再將給出的，的值代入變形之后的式子中，進(jìn)行根式成方和乘法，減法運(yùn)算，就可以得到代數(shù)式的值.
          試題解析：解： =,
          把代入得：
          原式=,
          =4-2,
          =2.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          計(jì)算：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀，后回答問(wèn)題：x為何值時(shí)有意義？
          解：要使有意義需≥0，
          由乘法法則得： 或，
          解之得：x≥1 或x≤0，
          即當(dāng)x≥1 或x≤0時(shí)，有意義。
          體會(huì)解題思想后，解答，x為何值是有意義？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列計(jì)算正確的是
          A．B．
          C．D．.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          要使有意義，則的取值范圍必須滿(mǎn)足     
          A．B．C．≥3D．≤3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          化簡(jiǎn) 的結(jié)果是       .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列計(jì)算正確的是
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          計(jì)算：=           ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          計(jì)算：．
          

			
          

			
          
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