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        1. 一個(gè)三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,百位數(shù)字是c,則這個(gè)數(shù)可表示為  ▲  .
          100c+10b+a
          百位上的數(shù)字乘以100,10位上的數(shù)字乘以10,個(gè)位上數(shù)字乘以1,然后把得到的數(shù)加起來(lái),即為所表示的是三位數(shù)
          因?yàn)閭(gè)位,十位,百位上的數(shù)字分別是a,b,c,所以這個(gè)三位數(shù)為:100c+10b+a.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          把下列各式分解因式(每題4分,共12分)
          (1)   (2)    (3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某農(nóng)戶(hù)2009年承包荒山若干畝,投資7800元改造后,種果樹(shù)2000棵,水果總產(chǎn)量為18000千克,此水果如果在市場(chǎng)上銷(xiāo)售,每千克售a元;如果直接在果園里銷(xiāo)售,每千克售b元(ba).該農(nóng)戶(hù)將水果拉到市場(chǎng)出售,平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車(chē)運(yùn)費(fèi)及其它各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天100元.
          (1)分別用含ab的代數(shù)式表示兩種方式出售水果的收入.
          (2)若a=1.3元,b=1.1元,且兩種出售方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種出售方式較好.
          (3)該農(nóng)戶(hù)加強(qiáng)果園管理,在選擇(2)中較好出售方式的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)到明年純收入達(dá)到15000元,那么純收入的增長(zhǎng)率是多少?( 純收入=總收入-總支出)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,下列幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,現(xiàn)將露出的表面都涂上顏色(下底面不涂色),則所給幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體的個(gè)數(shù)分別為:

          第1個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)=4;
          第2個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間一層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+4+4=12;
          第3個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間兩層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+8+8=20;
          ……
          總結(jié)規(guī)律,回答下列問(wèn)題:
          (1)第4個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有   ▲  個(gè);
          (2)第n個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有多少個(gè)?(用含字母n的式子表示.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          =                      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分解因式:3a3 - 12a =                      .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分解因式:____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          因式分解:__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分解因式:3x2-27=__________             

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