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          【題目】如圖是輸入一個的值，計算函數(shù)的值的程序框圖：
          （1）當輸入的值為100時，輸出的的值為多少？
          （2）當輸入一個整數(shù)時，輸出的的值為-500，則輸入的的值是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）-1500；（2）300或140或172.
          【解析】
          （1）把x=100代入y=1000-5x，求出y的值，若y≥0，則再次代入，直到計算的結(jié)果小于零；
          （2）分別把y=-500當作第一次、第二次、…計算的結(jié)果代入解析式計算即可.
          （1）把x=100代入y=1000-5x，得
          y=1000-500=500>0，
          把x=500代入y=1000-5x，得
          y=1000-2500=-1500<0，
          ∴輸出的的值為-1500；
          （2）當-500是第一次運算的結(jié)果時，則-500=1000-5x，
          解得x=300；
          當-500是第二次運算的結(jié)果時，則1000-5x=300，
          解得x=140；
          當-500是第三次運算的結(jié)果時，則1000-5x=140，
          解得x=172；
          當-500是第四次運算的結(jié)果時，則1000-5x=172，
          解得x=（舍去）.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a，b，c是等腰三角形ABC的三條邊，其中a=2,如果b，c是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根，則m是_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】問題背景：
          如圖①，在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°.E、F分別是BC、CD上的點.且∠EAF＝60°.探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.
          解法探究：小明同學通過思考，得到了如下的解決方法.
          延長FD到點G，使DG＝BE，連結(jié)AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，從而可得結(jié)論.
          （1）請先寫出小明得出的結(jié)論，并在小明的解決方法的提示下，寫出所得結(jié)論的理由.
          解：線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系是： .
          理由：延長FD到點G，使DG＝BE，連結(jié)AG.（以下過程請同學們完整解答）
          （2）拓展延伸：
          如圖②，在四邊形ABCD中，AB＝AD，若∠B+∠D＝180°，E、F分別是BC、CD上的點.且∠EAF＝∠BAD，則（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請再把結(jié)論寫一寫；若不成立，請直接寫出你認為成立的結(jié)論.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個口袋中有個黑球和若干個白球，這些球除顏色外其他都相同．已知從中任意摸取一個球，摸得黑球的概率為．
          求口袋中白球的個數(shù)；
          如果先隨機從口袋中摸出一球，不放回，然后再摸出一球，求兩次摸出的球都是白球的概率．用列表法或畫樹狀圖法加以說明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，、、、是一組平行線，且每兩條相鄰平行線間的距離均為1，正方形的四個頂點分別落在這四條直線上，則正方形的面積為______.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，點A、B分別是∠NOP、∠MOP平分線上的點，AB⊥OP于點E，BC⊥MN于點C，AD⊥MN于點D，下列結(jié)論錯誤的是(　　)
          A. AD＋BC＝AB B. 與∠CBO互余的角有兩個
          C. ∠AOB＝90° D. 點O是CD的中點
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下列等式：
          完成下列問題：
          （1）___________ 
          （2） （結(jié)果用冪表示）.
          （3）已知，求.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：點D是等腰直角三角形ABC斜邊BC所在直線上一點（不與點B重合），連接AD．
          （1）如圖1，當點D在線段BC上時，將線段AD繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE，連接CE．求證：BD=CE，BD⊥CE；
          （2）如圖2，當點D在線段BC延長線上時，將線段AD繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE，連接CE．請畫出圖形。上述結(jié)論是否仍然成立，并說明理由；
          （3）根據(jù)圖2，請直接寫出AD、BD、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD中，AB⊥BC，AD⊥DC，∠BAD=m°（m>90）,則BC、CD上分別找一點M、N，當△AMN周長最小時，∠AMN+∠ANM的度數(shù)是_______（用m來表示）.
          

			
          

			
          
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