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        1. 如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

          (1)求線段AB的長(zhǎng);
          (2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=數(shù)學(xué)公式x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說(shuō)明理由;
          (3)在(1)的條件下,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)B’,此時(shí)在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B’處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.

          解(1)∵|a+2|+(b-1)2=0,
          ∴a=-2,b=1,
          ∴AB=b-a=1-(-2)=3.
          (2)2x-1=x+2,
          解得:x=2,

          由題意得,點(diǎn)P只能在點(diǎn)B的左邊,
          ①當(dāng)點(diǎn)P在AB之間時(shí),x+2+1-x=2-x,
          解得:x=-1;
          ②當(dāng)點(diǎn)P在A點(diǎn)左邊時(shí),-2-x+1-x=2-x,
          解得:x=-3,
          綜上可得P所對(duì)應(yīng)的數(shù)是-3或-1.
          (3)①甲、乙兩球均向左運(yùn)動(dòng),即0≤t≤3時(shí),
          此時(shí)OA=2+t,OB’=6-2t,
          則可得方程2+t=6-2t,
          解得t=
          ②甲繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),乙向右運(yùn)動(dòng),即t>3時(shí),
          此時(shí)OA=2+t,OB’=2t-6,
          則可得方程2+t=2t-6,
          解得t=8.
          答:甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間為秒或8秒.
          分析:(1)根據(jù)絕對(duì)值及完全平方的非負(fù)性,可得出a、b的值,繼而可得出線段AB的長(zhǎng);
          (2)先求出x的值,再由PA+PB=PC,可得出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù).
          (3)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用及數(shù)軸的知識(shí),注意在求解未知數(shù)的時(shí)候,我們可以設(shè)出這個(gè)量,然后根據(jù)題目的等量關(guān)系列方程求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          31、如圖,A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,若線段AB的長(zhǎng)為3,則點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為
          -1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上的位置如圖.
          (1)若點(diǎn)P在數(shù)軸上,且PA+PB=6,求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
          (2)若點(diǎn)M在數(shù)軸上,且MA:MB=1:3,求M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
          (3)點(diǎn)A、B、O分別以5單位/s,2單位/s,1單位/s的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),幾秒后,O點(diǎn)恰好為線段AB的中點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

          (1)求線段AB的長(zhǎng);
          (2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=
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          x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說(shuō)明理由;
          (3)在(1)的條件下,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)B’,此時(shí)在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B’處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,

          ab滿足|a+2|+(b-1)2=0.                     

          (1)求線段AB的長(zhǎng);                      

                                                            

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             (2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1= x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說(shuō)

          明理由;

          (3)在(1)的條件下,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)B’,此時(shí)在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B’處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.

           


                          

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