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          【題目】如圖，將半徑為6的⊙O沿AB折疊，弧AB與AB垂直的半徑OC交于點D且CD=2OD，則折痕AB的長為（ ）

          A.　　
          B.
          C.6　　　
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】延長CO交AB于E點，連接OB，構造直角三角形，然后再根據(jù)勾股定理求出AB的長。
          延長CO交AB于E點，連接OB，

          ∵CE⊥AB，
          ∴E為AB的中點，
          ∵OC=6，CD=2OD，
          ∴CD=4，OD=2，OB=6，
          ∴DE=（2OC-CD)=（6×2-4)=×8=4，
          ∴OE=DE-OD=4-2=2，
          在Rt△OEB中，
          ∵OE2+BE2=OB2
          ∴
          ∴AB=2BE=
          故選B.
          【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和垂徑定理的相關知識點，需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2；垂徑定理：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y=﹣  x2+mx+n與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，拋物線的對稱軸交x軸于點D，已知A（﹣1，0），C（0，2）．

          （1）求拋物線的表達式；
          （2）在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使△PCD是以CD為腰的等腰三角形？如果存在，直接寫出P點的坐標；如果不存在，請說明理由；
          （3）點E是線段BC上的一個動點，過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F，當點E運動到什么位置時，四邊形CDBF的面積最大？求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運動，那么△ABP的面積S與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）

          A.
          B. 
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面上，Rt△ABC與直徑為CE的半圓O，如圖1擺放，∠B=90°，BC=m，AC=2CE=n，半圓O交BC邊于點D，將半圓O繞點C按逆時針方向旋轉，點D隨半圓O旋轉，且∠ECD=∠ACB，旋轉角記為α（0°≤α≤180°）． 
          （1）①當α=0°時，連接DE，則∠CDE=°，CD=；②當α=180°時，  = ．
          （2）試判斷：旋轉過程中  的大小有無變化？請僅就圖2的情形給出證明．
          （3）若m=4，n=5，當α=∠ACB時，線段BD= ．
          （4）若m=4  ，n=6，當半圓O旋轉至與△ABC的邊相切時，線段BD= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點A，將正方形AEFG繞點A旋轉．

          （1）發(fā)現(xiàn)：如圖1，當E點旋轉到DA的延長線上時，△ABE與△ADG的面積關系是：；
          （2）引申：當正方形AEFG旋轉任意一個角度時，△ABE與△ADG的面積關系是：；
          （3）如圖3，四邊形ABMN、四邊形DEAC、四邊形BFGC均為正方形，則S△ABC、S△AEN、S△BMF、S△DCG的關系是；
          （4）運用：某小區(qū)中有一塊空地，要在其中建三個正方形健身場所（如圖3），其余空地修成草坪．若已知其中一個正方形的邊長為5m，另一個正方形的邊長為4m，則草坪的最大面積是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拋物線y=﹣x2+4ax+b（a＞0）與x軸相交于O、A兩點（其中O為坐標原點），過點P（2，2a）作直線PM⊥x軸于點M，交拋物線于點B，點B關于拋物線對稱軸的對稱點為C（其中B、C不重合），連接AP交y軸于點N，連接BC和PC．

          （1）a=  時，求拋物線的解析式和BC的長；
          （2）如圖a＞1時，若AP⊥PC，求a的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嘉淇同學要證明命題“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的，她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD，并寫出了如下不完整的已知和求證．
          已知：如圖1，在四邊形ABCD中，BC=AD，

          求證：四邊形ABCD是四邊形．
          （1）在方框中填空，以補全已知和求證；
          （2）按嘉淇的想法寫出證明；
          （3）用文字敘述所證命題的逆命題為平行四邊形兩組對邊分別相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC是直角邊長為2a的等腰直角三角形，直角邊AB是半圓O1的直徑，半圓O2過C點且與半圓O1相切，則圖中陰影部分的面積是( )

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】函數(shù)y=  與y=﹣kx2+k（k≠0）在同一直角坐標系中的圖象可能是（ ）
          A. 
          B.
          C. 
          D.
          

			
          

			
          
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