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          以下是某校七年級(jí)（3）班男、女生各10名身高的檢測(cè)結(jié)果：
          1.64，1.70，1.65，1.54（女），1.66（女），1.58（女），1.61（女），1.65（女），1.66，1.62，1.70，1.62（女），1.69，1.64（女），1.60，1.51（女），1.72，1.43（女），1.69，1.59（女）.
          （1）這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的？ 
          （2）學(xué)生的身高與性質(zhì)有關(guān)嗎？為了回答這個(gè)問題，你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)？你的結(jié)論是什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				（1）上述數(shù)據(jù)是用測(cè)量方法獲得的
          （2）學(xué)生的身高與性別有關(guān)， 通過分組、排序?qū)@組數(shù)據(jù)處理，結(jié)論這個(gè)班女同學(xué)的身高比男同學(xué)矮
          本題考查的是調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法及整理數(shù)據(jù)的主要方法
          （1）根據(jù)某校七年級(jí)（3）班男、女生各10名的身高即可判斷調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法；
          （2）男生一組，女生一組，通過分組、排序?qū)@組數(shù)據(jù)處理，即可得到結(jié)論。
          （1）由題意得，上述數(shù)據(jù)是用測(cè)量方法獲得的；
          （2）學(xué)生的身高與性別有關(guān)， 通過分組、排序?qū)@組數(shù)據(jù)處理，結(jié)論這個(gè)班女同學(xué)的身高比男同學(xué)矮。
          思路拓展：解答本題的關(guān)鍵是掌握好調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法及整理數(shù)據(jù)的主要方法				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、某校七年級(jí)共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“低碳”知識(shí)的了解程度，
          （1）在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：
          方案一：調(diào)查七年級(jí)部分女生；
          方案二：調(diào)查七年級(jí)部分男生；
          方案三：到七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生
          請(qǐng)問其中最具有代表性的一個(gè)方案是
          方案三
          ；
          （2）團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖①、圖②所示），請(qǐng)你根據(jù)圖中信息，將其補(bǔ)充完整；
          （3）請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識(shí)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛好，義烏市各個(gè)學(xué)校開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為了解學(xué)生分類參加情況，對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：
          根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問題：
          （1）這次共調(diào)查了
           
          名學(xué)生，參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為
           
          ；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“書法類”所在扇形的圓心角是
           
          度．
          （2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）補(bǔ)完整；
          （3）若七年級(jí)共有學(xué)生700名，請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)社團(tuán)？
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆度安徽省懷遠(yuǎn)縣第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某校七年級(jí)共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“低碳”知識(shí)的了解程度．
          


          （1）在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：
          


          方案一：調(diào)查七年級(jí)部分女生；
          


          方案二：調(diào)查七年級(jí)部分男生；
          


          方案三：到七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生．
          


          請(qǐng)問其中最具有代表性的一個(gè)方案是______________；
          


          （2）團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息，將其補(bǔ)充完整；
          


          


          （3）請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識(shí)．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上6.1數(shù)據(jù)的收集與整理練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以下是某校七年級(jí)（3）班男、女生各10名身高的檢測(cè)結(jié)果：
          


          1.64，1.70，1.65，1.54（女），1.66（女），1.58（女），1.61（女），1.65（女），1.66，1.62，1.70，1.62（女），1.69，1.64（女），1.60，1.51（女），1.72，1.43（女），1.69，1.59（女）.
          


          （1）這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的？ 
          


          （2）學(xué)生的身高與性質(zhì)有關(guān)嗎？為了回答這個(gè)問題，你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)？你的結(jié)論是什么？ 
          


           
          

			
          

			
          
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