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        1. 1.若方程數(shù)學(xué)公式有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍______.
          2.如圖,已知四邊形ABCD是邊長為2的正方形,以對角線BD為邊作正三角形BDE,過E作DA的延長線的垂線EF,垂足為F.
          (1)找出圖中與EF相等的線段,并證明你的結(jié)論;
          (2)求AF的長.

          解:1、∵有兩個不相等的實數(shù)根,
          ∴△=+4>0,
          解得k>1;

          2、(1)AF=EF,
          理由如下:連接AE,
          ∵△DBE是正三角形,
          ∴EB=ED,
          ∵AD=ABAE=AE,
          ∴△ABE∽△ADE,
          ∴∠BEA=∠DEA=×60°=30°,
          ∵∠EDA=∠EDB-∠ADB=60°-45°=15°,
          ∴∠EAF=∠AED+∠ADE=45°,
          ∵EF⊥AD,
          ∴△EFA是等腰直角三角形,
          ∴EF=AF;

          (2)設(shè)AF=x,
          ∵AD=2BD==EDFD=2+x,
          在Rt△EFD中,由勾股定理得EF2+FD2=ED2即x2+(2+x)2=(2,
          ∴x=-1(x=--1舍去),
          ∴AF=-1.
          答:AF的長為-1.
          分析:1、根據(jù)有兩個不相等的實數(shù)根,利用△>0,解得k即可
          2、(1)連接AE,利用△DBE是正三角形,求證△ABE∽△ADE,利用對應(yīng)角相等再求證△EFA是等腰直角三角形即可.
          (2)設(shè)AF=x,由勾股定理得x2+(2+x)2=(2解此方程即可求得AF的長.
          點評:此題主要考查相似三角形的判定與性質(zhì),根的判別式,夠勾股定理,等邊三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)等知識點的理解和掌握,綜合性強(qiáng),有一定的拔高難度,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、已知關(guān)于x的方程kx2-6x+9=0.
          (1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍;
          (2)若方程有兩個相等的實數(shù)根,求k的值,并求此時方程的根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+(m-2)x-1=0(m為實數(shù))
          (1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;
          (2)若m是整數(shù),且關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+(m-2)x-1=0有兩個不相等的整數(shù)根,把拋物線y=(m-1)x2+(m-2)x-1向下平移3個單位長度,求平移后的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•順義區(qū)一模)已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+2kx+k+3=0.
          (1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍;
          (2)當(dāng)方程有兩個相等的實數(shù)根時,求關(guān)于y的方程y2+(a-4k)y+a+1=0的整數(shù)根(a為正整數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知關(guān)于x的一元二次方程(a-3)x2-4x-1=0
          (1)若方程有兩個相等的實數(shù)根,求a的值及此時方程的根;
          (2)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2-m=0.
          (1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;
          (2)若m=3,請用適當(dāng)法求出方程的兩個實數(shù)根.

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          同步練習(xí)冊答案