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        1. 如圖,64、400分別為所在正方形的面積,則圖中字母A所代表的正方形面積是 。

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年吉林長春九臺區(qū)初二上期中教學質測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          在實數(shù)0,,,-中,無理數(shù)的個數(shù)是( )

          A.1 B.2 C.3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇海安縣紫石中學初二上期第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題

          如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖∶①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB=

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇南京師大第二附中初二上第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

          數(shù)學課上,探討角平分線的作法時,李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線,方法如下:

          小穎的身邊只有刻度尺,經過嘗試,她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.

          根據(jù)以上情境,解決下列問題:

          ①李老師用尺規(guī)作角平分線時,用到的三角形全等的判定方法是_________.

          ②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎?請說明理由.

          ③請你幫小穎設計用刻度尺作角平分線的方法.(要求:作出圖形,寫出作圖步驟,不予證明)

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇南京師大第二附中初二上第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題

          在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,AD=12,AB=15,AC=13,則△ABC的面積為 。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇南京師大第二附中初二上第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點在相互平行的三條直線上,且之間的距離為1,之間的距離為2,則AC的長是( )

          A. B. C. D. 5

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇南京師大第二附中初二上第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題

          下列圖形中,軸對稱圖形的是( )。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016屆北京市中考零模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          已知圖中的兩個三角形全等,則∠1等于 度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016屆天津市河北區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          由于受金融危機的影響,某店經銷的甲型號手機今年的售價比去年每臺降價500元.如果賣出相同數(shù)量的手機,那么去年銷售額為8萬元,今年銷售額只有6萬元.

          (1)今年甲型號手機每臺售價為多少元?

          (2)為了提高利潤,該店計劃購進乙型號手機銷售,已知甲型號手機每臺進價為1000元,乙型號手機每臺進價為800元,預計用不多于1.84萬元且不少于1.76萬元的資金購進這兩種手機共20臺,請問有幾種進貨方案?

          (3)若乙型號手機的售價為1400元,為了促銷,公司決定每售出一臺乙型號手機,返還顧客現(xiàn)金a元,而甲型號手機仍按今年的售價銷售,要使(2)中所有方案獲利相同,a應取何值?

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