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        1. 【題目】方程2x﹣1=3x+2的解為(
          A.x=1
          B.x=﹣1
          C.x=3
          D.x=﹣3

          【答案】D
          【解析】解:方程2x﹣1=3x+2, 移項(xiàng)得:2x﹣3x=2+1,
          合并得:﹣x=3.
          解得:x=﹣3,
          故選D.
          方程移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把正方形紙片ABCD沿對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線對(duì)折后展開,折痕為MN,再過點(diǎn)B折疊紙片,使點(diǎn)A落在MN上的點(diǎn)F處,折痕為BE.若AB的長為2,求:

          (1) FN的長;

          (2) EN的長.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在七年級(jí)設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組,每個(gè)參加者只能參加一個(gè)興趣小組,如圖是六個(gè)興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,可得下列結(jié)論不正確的是(

          A.七年級(jí)共有320人參加了興趣小組
          B.體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96°
          C.美術(shù)興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72°
          D.各小組人數(shù)組成的數(shù)據(jù)寫作組人數(shù)最少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中正確的是( )

          A. 0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù) B. O是最小的正數(shù)

          C. 0是最大的負(fù)數(shù) D. 0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,已知:在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

          (2)如圖2,將(1)中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且∠BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

          (3)拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)

          互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),某校開展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).
          圖(1)

          圖(2)
          (1)請(qǐng)根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整。
          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示“足球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
          (4)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2﹣4x+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0).

          (1)求二次函數(shù)的解析式;

          (2)在拋物線上存在點(diǎn)P,滿足SAOP=8,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).

          (1)寫出點(diǎn)A,B的坐標(biāo):
          A( , )、B( ,
          (2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A′()、B′( , )、C′().
          (3)△ABC的面積為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案