日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖，矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點，矩形的邊分別平行于坐標軸，點C在反比例函數的圖象上．若點A的坐標為（﹣4，﹣4），則k的值為（　�。�
          A. 16B. ﹣3C. 5D. 5或﹣3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          先利用矩形的性質得到矩形AEOF的面積等于矩形OMCN的面積，則根據反比例函數圖象上點的坐標特征得到|k2﹣2k+1|＝4×4，然后解關于k的一元二次方程即可．
          設C（x，y），
          如圖，∵矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點，矩形的邊分別平行于坐標軸，
          ∴△ABD和△CDB的面積相等，
          ∴矩形AEOF的面積等于矩形OMCN的面積，
          ∴xy＝k2﹣2k+1＝4×4，
          即（k﹣1）2＝16，
          解得k1＝﹣3，k2＝5，
          ∵C點在第一象限，
          ∴k＝5，
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著通訊技術的迅猛發(fā)展，人與人之間的溝通方式更多樣、便捷．某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種)，在全校范圍內隨機調查了部分學生，將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結合圖中所給的信息解答下列問題：
          (1)這次統(tǒng)計共抽查了　 　名學生；在扇形統(tǒng)計圖中，表示“QQ”的扇形圓心角的度數為　 　；
          (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整；
          (3)該校共有1500名學生，請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名？
          (4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系，請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，菱形ABCD位于平面直角坐標系中，拋物線y＝ax2+bx+c經過菱形的三個頂點A、B、C，已知A（﹣3，0）、B（0，﹣4）．
          （1）求拋物線解析式；
          （2）線段BD上有一動點E，過點E作y軸的平行線，交BC于點F，若S△BOD＝4S△EBF，求點E的坐標；
          （3）拋物線的對稱軸上是否存在點P，使△BPD是以BD為斜邊的直角三角形？如果存在，求出點P的坐標；如果不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系中B（﹣1，0），A（0，m），m＞0，將線段AB線繞B點逆時針旋轉90°得BC，AC的中點為D點．
          （1）m＝2時，畫圖并直接寫出D點的坐標　 　；
          （2）若雙曲線（x＜0）過C，D兩點，求反比例的解析式；
          （3）在（2）的條件下，點P在C點左側，且在雙曲線上，以CP為邊長畫正方形CPEF，且點E在x軸上，求P點坐標．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，平行四邊形ABCD，對角線AC與BD相交于點E，點G為AD的中點，連接CG，CG的延長線交BA的延長線于點F，連接FD．
          （1）求證：AB=AF；
          （2）若AG=AB，∠BCD=120°，判斷四邊形ACDF的形狀，并證明你的結論．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，矩形ABCD的邊長AD＝6，AB＝4，E為AB的中點，F在邊BC上，且BF＝2FC，AF分別與DE、DB相交于點M、N，則MN的長為_____．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把兩個全等的矩形ABCD和EFGH如圖1擺放（點D和點G重合，點C和點H重合），點A、D（G）在同一條直線上，AB＝6cm，BC＝8cm．如圖2，△ABC從圖1位置出發(fā)，沿BC方向勻速運動，速度為1cm/s，AC與GH交于點P；同時，點Q從點E出發(fā)，沿EF方向勻速運動，速度為1cm/s．點Q停止運動時，△ABC也停止運動．設運動時間為t（s）（0＜t＜6）．
          （1）當t為何值時，CQ∥FH；
          （2）過點Q作QM⊥FH于點N，交GF于點M，設五邊形GBCQM的面積為y（cm2），求y與t之間的函數關系式；
          （3）在（2）的條件下，是否存在某一時刻，使點M在線段PC的中垂線上？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，等腰Rt△ABC中，∠C＝90o，D是AB的中點，Rt△DEF的兩條直角邊DE、DF分別與AC、BC相交于點M、N．
          （1）思考推證：CM+CN＝BC；
          （2）探究證明：如圖②，若EF經過點C，AE⊥AB，判斷線段MA、ME、MC、DN四條線段之間的數量關系，并證明你的結論；
          （3）拓展應用：如圖③，在②的條件下，若AB＝4，AE＝1，Q為線段DB上一點，DQ＝，QN的延長線交EF于點P，求線段PQ的長．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，定義：直線 (m<0,  n>0) 與x、y軸分別相交于A、B兩點，將△AOB繞著點O逆時針旋轉90°得到△COD，過點A、B、D的拋物線P叫做直線l的“糾纏拋物線”，反之，直線l叫做P的“糾纏直線”，兩線“互為糾纏線”。
          （1） 若，則糾纏拋物線P的函數解析式是 ．
          （2） 判斷并說明與是否“互為糾纏線”.
          （3） 如圖②，若糾纏直線，糾纏拋物線P的對稱軸與CD相交于點E，點F在l上，點Q在P的對稱軸上，當以點C、E、Q、F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時，求點Q的坐標.
          （4） 如圖③，在(3)的條件下，G為線段AB上的一個動點，G點隨著△AOB旋轉到線段CD上的H點，連接H、G，取HG的中點M，當點G從A開始運動到B點，直接寫出點M的運動路徑長。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案