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        1. 1、如圖,小明的爸爸在院子的門(mén)板上釘了一個(gè)加固板,從數(shù)學(xué)的角度看,這樣做的道理是
          三角形的穩(wěn)定性
          分析:在院子的門(mén)板上釘了一個(gè)加固板,形成了兩個(gè)三角形,這種做法根據(jù)的是三角形的穩(wěn)定性.
          解答:解:這樣做形成了兩個(gè)三角形,做的道理是:三角形的穩(wěn)定性.
          點(diǎn)評(píng):用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋身邊的現(xiàn)象,學(xué)有用的數(shù)學(xué).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖,小明的爸爸在院子的門(mén)板上釘了一個(gè)加固板,從數(shù)學(xué)的角度看,這樣做的道理是______.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,小明的爸爸在院子的門(mén)板上釘了一個(gè)加固板,從數(shù)學(xué)的角度看, 這樣做的道理是                   .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

          如圖,小明的爸爸在院子的門(mén)板上釘了一個(gè)加固板,從數(shù)學(xué)的角度看,這樣做的道理是(    )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:操作題

          如圖,小明與爸爸( 線段AB) 、爺爺( 線段CD) 在一個(gè)路燈下的情景,其中,粗線表示三人的影子。  
          (1)試確定圖中路燈燈泡所在的位置; 
          (2) 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出你想象中的小明。

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