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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系中,同時將點A(﹣10)、B3,0)向上平移2個單位長度再向右平移1個單位長度,分別得到A、B的對應點C、D.連接AC,BD

          1)求點C、D的坐標,并描出A、B、C、D點,求四邊形ABDC面積;

          2)在坐標軸上是否存在點P,連接PA、PC使SPACS四邊形ABCD?若存在,求點P坐標;若不存在,請說明理由.

          【答案】1)(0,2),(4,2),見解析,ABDC面積:8;(2)存在,P的坐標為(7,0)或 (﹣9,0)或(0,18)或 (0,﹣14).

          【解析】

          1)根據(jù)向右平移橫坐標加,向上平移縱坐標加寫出點C、D的坐標即可,再根據(jù)平行四邊形的面積公式列式計算即可得解;

          2)分點Px軸和y軸上兩種情況,依據(jù)SPACS四邊形ABCD求解可得.

          1)由題意知點C坐標為(﹣1+1,0+2),即(0,2),

          D的坐標為(3+1,0+2),即(4,2),

          如圖所示,

          S四邊形ABDC2×48;

          2)當Px軸上時,

          SPACS四邊形ABCD,

          ,

          OC2,

          AP8

          ∴點P的坐標為 (7,0)或(﹣90);

          Py軸上時,

          SPACS四邊形ABCD,

          ,

          OA1

          CP16,

          ∴點P的坐標為(018)或(0,﹣14);

          綜上,點P的坐標為(7,0)或 (﹣9,0)或(0,18)或(0,﹣14).

          練習冊系列答案
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          (1)求證:BD=DI;
          (2)若OI⊥AD,求的值.

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          【題目】某景點的門票價格規(guī)定如下表:

          我校初二(1),(2)兩個班共104人準備利用假期去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)較少,不到50,(2)班人數(shù)較多,50多人,經(jīng)估算,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共應付1240元,問兩班各有多少名學生? 你認為還有沒有好的方法去節(jié)省門票的費用?若有,請按照你的方法計算一下能省多少錢?

          購票人數(shù)

          1-50

          51-100

          100人以上

          每人門票價

          13

          11

          9

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AN是⊙M的直徑,NB∥x軸,AB交⊙M于點C.
          (1)若點A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求點B的坐標;
          (2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是⊙M的切線.

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          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,OD⊥BC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.
          (1)求證:BE與⊙O相切;
          (2)設OE交⊙O于點F,若DF=1,BC=2 ,求陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD中,ECB延長線上一個動點,F、G分別為AEBC的中點,FGED相交于點H

          (1) 求證:HEHG

          (2) 如圖2,當BEAB時,過點AAPDE于點P連接BP,求的值

          (3) 在(2)的條件下,若AD=2,∠ADE=30°,則BP的長為______________

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          【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點,過點E作EC⊥OA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D.
          (1)求證:DB=DE;
          (2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

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          【題目】計算:

          (1)a3·a4;

          (2) 2018×2019.

          (3)(2x2y)3·3(xy2)2;

          (4)(3a2b)2

          (5)(x2)(x2)(x24)

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