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        1. 【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角如圖,能得出AOBAOB的依據(jù)是( )

          A.SAS BSSS CASA DAAS

          【答案】B.

          【解析】

          試題分析:我們可以通過其作圖的步驟來進(jìn)行分析,作圖時滿足了三條邊對應(yīng)相等,于是我們可以判定是運(yùn)用SSS,答案可得.

          試題解析:作圖的步驟:

          以O(shè)為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D;

          任意作一點(diǎn)O,作射線OA,以O(shè)為圓心,OC長為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)C

          以C為圓心,CD長為半徑畫弧,交前弧于點(diǎn)D;

          過點(diǎn)D作射線OB

          所以AOB就是與AOB相等的角;

          作圖完畢.

          OCD與OCD,

          ∴△OCD≌△OCD(SSS),

          ∴∠AOB=AOB,

          顯然運(yùn)用的判定方法是SSS.

          故選:B.

          答案:作圖基本作圖;全等三角形的判定與性質(zhì).

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)本次參與投票的總?cè)藬?shù)是 人.

          (2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,線路D部分的圓心角是 度.

          (4)全校2400名學(xué)生中,請你估計(jì),選擇“生態(tài)茶!甭肪的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果一個正數(shù)m的兩個平方根分別是2a3a9,求2m2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:
          求l+2+22+23+24+…+22013的值.
          解:設(shè)S=l+2+22+23+24+…+22012+22013 , 將等式兩邊同時乘2,
          得2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
          將下式減去上式,得2S﹣S=22014一l
          即S=22014一l,
          即1+2+22+23+24+…+22013=22014一l
          仿照此法計(jì)算:
          (1)1+3+32+33+…+3100
          (2)1+ +…+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF

          (1)求∠EOB的度數(shù);
          (2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值.
          (3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°

          (1)先作ACB的平分線交AB邊于點(diǎn)P,再以點(diǎn)P為圓心,PA長為半徑作P;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)請你判斷(1)中BC與P的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)全體參賽的學(xué)生共有 人,“建模”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是 °;

          (2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)在比賽結(jié)果中,獲得“環(huán)!鳖愐坏泉劦膶W(xué)生為1名男生和2名女生,獲得“建模”類一等獎的學(xué)生為1名男生和1名女生,現(xiàn)從這兩類獲得一等獎的學(xué)生中各隨機(jī)選取1名學(xué)生參加市級“環(huán)保建模”考察活動,問選取的兩人中恰為1男生1女生的概率是多少?

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          同步練習(xí)冊答案