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        1. 將圖形按順時針方向旋轉900后的圖形是

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          A.       B.        C.       D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          22、將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.
          (1)求證:AF+EF=DE;
          (2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結論是否仍然成立;
          (3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角β,且60°<α<180°,其它條件不變,如圖③.你認為(1)中猜想的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖1方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.
          (1)求證:AF+EF=DE;
          (2)若將圖1中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角α,且0°<α<60°,其他條件不變,請在圖2中畫出變換后的圖形,并直接寫出(1)中的結論是否仍然成立.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          將兩個全等的直角三角形△ABC和△DEB按圖1方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90゜,∠A=∠D=30゜,點E落在AB上.DE所在直線交AC所在直線于點F
          (1)求證:AF+EF=DE;
          (2)若將圖1中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉α,且0゜<α<60゜,畫出圖形并證明AF+EF=DE;
          (3)若將圖1中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角β,且60゜<β<180゜,求證:AF-EF=DE.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013屆湖北省宜昌中學九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          (11分)將兩個全等的直角三角形ABCDBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90º,∠A=∠D=30º,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F

          (1)求證:AFEFDE;
          (2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角,且0º<<60º,其他條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出(1)中的結論是否仍然成立;
          (3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角,且60º<<180º,其他條件不變,如圖③.你認為(1)中的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出此時AF、EFDE之間的關系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖北省九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (11分)將兩個全等的直角三角形ABCDBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90º,∠A=∠D=30º,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F

          (1)求證:AFEFDE;

          (2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角,且0º<<60º,其他條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出(1)中的結論是否仍然成立;

          (3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角,且60º<<180º,其他條件不變,如圖③.你認為(1)中的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出此時AFEFDE之間的關系,并說明理由.

           

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