【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與坐標軸分別交于
、
、
三點,其中
,點
在
軸正半軸上,連接
、
.點
從點
出發(fā),沿
向點
移動;同時點
從點
出發(fā),沿
軸向點
移動,它們移動的速度都是每秒1個單位長度,當其中一點到達終點時,另一點隨之停止移動,連接
,設移動時間為
.
(1)若時,
與
相似,求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)若可以為直角三角形,求
的取值范圍.
【答案】(1).(2)
【解析】
(1)根據(jù)題意,可求得點坐標為(
,
),當
時,可分別知道
,
,此時有兩種情況,當
時,根據(jù)對應邊成比例可以求得
的長度,即可知點
坐標,再利用待定系數(shù)法,即可求得此時的函數(shù)表達式;當
時,根據(jù)比例關系求得
,不符合題意,故舍去;
(2)若可以為直角三角形,可知
,根據(jù)比例關系可求得
的長,設出點
的坐標(
,
),可知
,所以拋物線的對稱軸
,把點
的坐標為(
,
)代入解析式,可知
、
之間的關系,消掉
,即可求出
的取值范圍.
解:(1)把代入
,得
,
∴(
,
),
∵(
,
),
∴,
,
∴ ,
∵,
∴,
,
當時,
,即
,
∴,點
坐標為(
,
).
把,
;
,
分別代入
,
解得:,
,
∴.
當時,
,
即,∴
(不符合題意,故舍去).
綜上,二次函數(shù)的表達式為.
(2)若可以為直角三角形,顯然
,
∴,則
,設
,
即,解得:
.
設(
,
),則
,
設拋物線對稱軸為直線,
∵(
,
),∴
①,
把 ,
代入
,得
②,
把②代入①,且,
解得:.
故的取值范圍是
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生課外閱讀情況,就學生每周閱讀時間隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結果按性別整理如下:
女生閱讀時間人數(shù)統(tǒng)計表
閱讀時間 | 人數(shù) | 占女生人數(shù)百分比 |
4 | ||
5 | ||
6 | ||
2 |
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)在女生閱讀時間人數(shù)統(tǒng)計表中, ,
;
(2)此次抽樣調(diào)查中,共抽取了 名學生,學生閱讀時間的中位數(shù)在 時間段;
(3)從閱讀時間在2~2.5小時的5名學生中隨機抽取2名學生參加市級閱讀活動,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊均和一條對角線相等的四邊形叫做鄰和四邊形.
(1)如圖1,四邊形ABCD中,∠ABC=70°,∠BAC=40°,∠ACD=∠ADC=80°,求證:四邊形ABCD是鄰和四邊形.
(2)如圖2,是由50個小正三角形組成的網(wǎng)格,每個小正三角形的頂點稱為格點,已知A,B,C三點的位置如圖,請在網(wǎng)格圖中標出所有的格點D,使得以A,B,C,D為頂點的四邊形為鄰和四邊形.
(3)如圖3,△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=4,若存在一點D,使四邊形ABCD是鄰和四邊形,求鄰和四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,
為
上一點連接
,作
交
于點
,點
在
的延長線上,
經(jīng)過點
,且
.
(1)求證;是
的切線;
(2)若,
的半徑為1,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點從(0,3)出發(fā),沿
軸以每秒1個單位長度的速度向下移動,同時動點
從
出發(fā),沿
軸以每秒2個單位長度的速度向右移動,當點
移動到
點時,點
、
同時停止移動.點
在第一象限內(nèi),在
、
移動過程中,始終有
,且
.則在整個移動過程中,點
移動的路徑長為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內(nèi)xOy中,某一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的y=的圖象交于A(1,m)、B(n,﹣1)兩點,與y軸交于C點.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點E在BC上,AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.
(1)求證.DF=AB;
(2)若∠FDC=30°,且AB=4,求AD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學藝術節(jié)期間,學校向?qū)W生征集書畫作品,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作品的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整,并估計全校共征集多少件作品?
(3)如果全校征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.
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