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          【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練，每人射擊10次；根據(jù)兩人成績的信息，繪制了統(tǒng)計圖，如圖所示：
          下面有四個推斷：
          ①甲和乙成績的眾數(shù)不相同 ②甲和乙成績的中位數(shù)相同
          ③甲和乙成績的平均數(shù)不相同 ④甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
          其中合理的是（ ）
          A.①③B.①④C.②③D.②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)以及方差的計算公式及求解方法分別求出各個量，然后進(jìn)行分析即可得.
          ①甲成績的眾數(shù)是7，乙成績的眾數(shù)是8，所以它們的眾數(shù)不相同，故正確；
          ②甲成績的中位數(shù)是7，乙成績的中位數(shù)是7.5，所以它們的中位數(shù)不相同，故錯誤；
          ③甲成績的平均數(shù)是7，乙成績的平均數(shù)是7，所以它們的平均數(shù)相同，故錯誤；
          ④，
          ，
          ，
          從方差看甲的成績比乙成績穩(wěn)定，故正確；
          綜上所述，合理的是①④．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，三張“黑桃”撲克牌，背面完全相同將三張撲克牌背面朝上，洗勻后放在桌面上甲，乙兩人進(jìn)行摸牌游戲，甲先從中隨機抽取一張，記下數(shù)字再放回洗勻，乙再從中隨機抽取一張．
          （1）甲抽到“黑桃”，這一事件是　 　事件（填“不可能“，“隨機“，“必然”）；
          （2）利用樹狀圖或列表的方法，求甲乙兩人抽到同一張撲克牌的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，在矩形ABCD中，點E在邊AD上，點F在邊BC上，且AE=CF，作EG∥FH，分別與對角線BD交于點G、H，連接EH，FG．
          （1）求證：△BFH≌△DEG；
          （2）連接DF，若BF=DF，則四邊形EGFH是什么特殊四邊形？證明你的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交BC，AC于點D，E，連結(jié)EB，交OD于點F．
          （1）求證：OD⊥BE．
          （2）若DE=，AB=6，求AE的長．
          （3）若△CDE的面積是△OBF面積的，求線段BC與AC長度之間的等量關(guān)系，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面材料：
          在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問題：
          已知：如圖，四邊形是平行四邊形．求作：菱形，使點分別在上．
          小凱的作法如下：
          (1)連接；
          (2)作的垂直平分線分別交于；
          (3)連接．
          所以四邊形是菱形．
          老師說：“小凱的作法正確．”
          請回答：在小凱的作法中，判定四邊形是菱形的依據(jù)是__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有這樣一個問題：探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)．
          下面是小東的探究過程，請補充完成：
          （1）函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ．
          （2）在平面直角坐標(biāo)系xOy中描出了圖象上的一些點，請你畫出函數(shù)的圖象；
          下表是y與x的幾組對應(yīng)值．
          x
          …
          ﹣2
          ﹣1
          0
          1
          1.4
          2.4
          2.5
          3
          4
          5
          …
          y
          …
          ﹣3.25
          ﹣2.33
          ﹣1.50
          ﹣1
          ﹣1.27
          3.9
          3.5
          3
          m
          4.33
          …
          （3）求m的值；
          （4）根據(jù)圖象寫出此函數(shù)的一條性質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為落實“美麗撫順”的工作部署，市政府計劃對城區(qū)道路進(jìn)行了改造，現(xiàn)安排甲、乙兩個工程隊完成．已知甲隊的工作效率是乙隊工作效率的倍，甲隊改造360米的道路比乙隊改造同樣長的道路少用3天．
          （1）甲、乙兩工程隊每天能改造道路的長度分別是多少米？
          （2）若甲隊工作一天需付費用7萬元，乙隊工作一天需付費用5萬元，如需改造的道路全長1200米，改造總費用不超過145萬元，至少安排甲隊工作多少天？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校組織同學(xué)到離校15千米的社會實踐基地開展活動.一部分同學(xué)騎自行車前往，另一部分同學(xué)在騎自行車的同學(xué)出發(fā)小時后，乘汽車沿相同路線行進(jìn)，結(jié)果騎自行車的與乘汽車的同學(xué)同時到達(dá)目的地.已知汽車速度是自行車速度的3倍，求自行車的速度.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知菱形ABCD，點E是AB的中點，AF⊥BC于點F，聯(lián)結(jié)EF、ED、DF，DE交AF于點G，且AE2＝EGED．
          (1)求證：DE⊥EF；
          (2)求證：BC2＝2DFBF．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案