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        1. 14、如圖,已知△ABC,AB=AC,∠A=36°

          (1)用尺規(guī)作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn),垂足為M,交AC于N(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
          (2)求證:△ABC∽△BNC
          分析:(1)線(xiàn)段AB中垂線(xiàn)上的點(diǎn)到AB兩點(diǎn)的距離相等.分別以A,B為頂點(diǎn),以大于$frac{1}{2}$AB的任意長(zhǎng)度為半徑作圓,兩圓在AB兩側(cè)各有一個(gè)交點(diǎn),這兩個(gè)交點(diǎn)所確定的直線(xiàn)就是AB的中垂線(xiàn).
          (2)兩三角形有一個(gè)公共角,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和中垂線(xiàn)的性質(zhì)可以證明∠NBC=∠A,從而可證明△ABC∽△BNC.
          解答:解:(1)根據(jù)分析作圖

          (2)如圖
          ∵∠A=∠36°
          ∴∠ABC=∠C=72°
          又MN為AB的垂直平分線(xiàn)
          ∴∠NBM=∠A=36°
          ∴∠NBC=∠ABC-∠NBM=36°
          ∴∠NBC=∠A,∠C=∠C
          ∴△ABC~△BNC.
          點(diǎn)評(píng):在做線(xiàn)段中垂線(xiàn)時(shí)結(jié)合中垂線(xiàn)的性質(zhì)和圓的性質(zhì)進(jìn)行作圖,線(xiàn)段中垂線(xiàn)上的點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等,圓上的點(diǎn)到圓點(diǎn)的距離相等.在證明兩三角形相似時(shí)應(yīng)用定理:角度對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC關(guān)于直線(xiàn)x=-1的軸對(duì)稱(chēng)圖形△DEF(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、E、F),并直接寫(xiě)出D、E、F的坐標(biāo);
          (2)求四邊形ABED的面積.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線(xiàn)上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
          (1)請(qǐng)說(shuō)出AD=BE的理由;
          (2)試說(shuō)出△BCH≌△ACG的理由;
          (3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
          (1)求證:△ACF∽△BEC;
          (2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
          (3)試判斷以線(xiàn)段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          17、(1)已知線(xiàn)段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法和證明)
          (2)如圖,已知△ABC,請(qǐng)作出△ABC關(guān)于X軸對(duì)稱(chēng)的圖形.并寫(xiě)出A、B、C關(guān)于X軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù).

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