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          【題目】計(jì)算：
          (1)÷7；
          (2)；
          (3)；
          (4)；
          (5) 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）；（2）；（3）；（4）-1；（5）
          【解析】
          利用有理數(shù)的混合運(yùn)算法則和乘法分配律、結(jié)合律計(jì)算即可完成.
          (1)(－28＋14)÷7；
          解：原式＝（－28＋14)× 
           
          ＝－4＋2 
          ＝－2 .
          (2)(－13)÷5－1÷5＋13×；
          解：原式＝(－13)×－1×＋13×
          ＝(－13－1＋13)×
          ＝－2×
          ＝－.
          (3)1×[3×(－)－1]－×(－8)－8；
          解：原式＝×(－2－1)＋－8
          ＝－＋－8
          ＝－ .
          (4)－|－|－|－×|－|－|；
          解：原式＝－－－(－)
          ＝－－－＋
          ＝－1.
          (5)(2－3＋)÷(－1)＋(－1)÷(2－3＋).
          解：因?yàn)?/span>(2－3＋)÷(－1)
          ＝(－＋)×(－)
          ＝×(－)－×(－)＋×(－)
          ＝－2＋3－ 
          ＝
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，⊙O的直徑AD長(zhǎng)為6，AB是弦，∠A=30°，CD∥AB，且CD=．
          （1）求∠C的度數(shù)；
          （2）求證：BC是⊙O的切線；
          （3）求陰影部分面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知下列有理數(shù)：﹣（﹣3）、﹣4、0、+5、﹣
          （1）這些有理數(shù)中，整數(shù)有　 　個(gè)，非負(fù)數(shù)有　 　個(gè)．
          （2）畫數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示這些有理數(shù)．
          （3）把這些有理數(shù)用“＜“號(hào)連接起來：　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】和有一條公共邊，且，是的平分線，是的平分線.
          （1）畫出圖形；
          （2）若，，求的大��；
          （3）通過對(duì)以上的解題回顧，你發(fā)現(xiàn)與、三個(gè)角之間有怎樣的大小關(guān)系？請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)結(jié)論直接寫出來.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正方形ABCD中，點(diǎn)M是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)B，C重合），作射線DM，過點(diǎn)B作BN⊥DM于點(diǎn)N，連接CN．
          （1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí)，如果∠CDM=25°，那么∠MBN的度數(shù)是 ．
          （2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長(zhǎng)線上時(shí)，
          ①依題意補(bǔ)全圖2；
          ②用等式表示線段NB，NC和ND之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種產(chǎn)品形狀是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)為8cm，它的展開圖如圖：
          （1）求該長(zhǎng)方體的寬和高；
          （2）請(qǐng)為廠家設(shè)計(jì)一種包裝紙箱，使每箱能裝2件這種產(chǎn)品，要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少（紙箱的表面積盡可能小），并求出該紙箱的體積。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD中，AB=BC，∠ABC=∠CDA=90°，BE⊥AD于點(diǎn)E，且四邊形ABCD的面積為16，則BE=（ ）
          A.2B.3C.4D.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了了解我市中學(xué)生參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績(jī)的情況，隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績(jī)，整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題：
          （1）在表中：m= ，n= ；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）小明的成績(jī)是所有被抽查學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)，據(jù)此推斷他的成績(jī)?cè)?/span> 組；
          （4）4個(gè)小組每組推薦1人，然后從4人中隨機(jī)抽取2人參加頒獎(jiǎng)典禮，恰好抽中A、C兩組學(xué)生的概率是多少？并列表或畫樹狀圖說明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
          （1）(2x＋3)2－16＝0; 　 　
          （2）(x－2)2－3x(x－2)＝0.
          （3）x2＋4x＝2 
          （4）x(x+4)=8x+12
          

			
          

			
          
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