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        1. 為預防“非典”,某學校對教室采取藥熏的方式進行消毒,已知藥物燃燒時室內每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內空氣中每立方米的含藥量為6mg.
          (1)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學生才能回教室?
          (2)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

          【答案】分析:已知藥物燃燒時室內每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,都過(8,6)點,可求出函數(shù)式,把y=1.6代入反比例函數(shù)式可求解;把y=3代入正比例函數(shù)看看從什么時候開始,代入反比例函數(shù)看看到什么時候結束.
          解答:解:(1)設正比例函數(shù)y=k1x,反比例函數(shù)y=,都過(8,6)點,
          6=8k1,k1=;6=,k2=48,
          y2=,=1.6,x=30;

          (2)3=x,x=4,
          3=,
          x=16,
          16-4=12>10,
          所以此次消毒有效.
          點評:現(xiàn)實生活中存在大量成正比例和反比例函數(shù)的兩個變量,解答該類問題的關鍵是確定兩個變量之間的函數(shù)關系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關系式.然后代入自變量和函數(shù)值求相應的解.
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          (1)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學生才能回教室?
          (2)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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          (1)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學生才能回教室?
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          (2)研究表明:當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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