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        1. 【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點(diǎn),∠BAF的平分線交⊙O于點(diǎn)E,交⊙O的切線BC于點(diǎn)C,過點(diǎn)EEDAF,交AF的延長線于點(diǎn)D

          (1)求證:DE是⊙O的切線;

          (2)若DE=3,CE=2,

          ①求值;

          ②若點(diǎn)GAE上一點(diǎn),求OG+EG最小值.

          【答案】(1)證明見解析(2)① ②3

          【解析】

          1)作輔助線,連接OE.根據(jù)切線的判定定理,只需證DEOE即可;

          2)①連接BE.根據(jù)BC、DE兩切線的性質(zhì)證明△ADE∽△BEC;又由角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的兩個底角相等求得△ABE∽△AFD,所以;

          ②連接OF,交AD于H,由①得∠FOE=∠FOA=60°,連接EF,則△AOF、△EOF都是等邊三角形,故四邊形AOEF是菱形,由對稱性可知GO=GF,過點(diǎn)G作GM⊥OE于M,則GM=EG,OG+EG=GF+GM,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,當(dāng)F、G、M三點(diǎn)共線,OG+EG=GF+GM=FM最小,此時FM =3.故OG+EG最小值是3.

          (1)連接OE

          OA=OE,∴∠AEO=EAO

          ∵∠FAE=EAO,∴∠FAE=AEO

          OEAF

          DE⊥AF,∴OEDE

          DE是⊙O的切線

          (2)①解:連接BE

          ∵直徑AB ∴∠AEB=90°

          ∵圓O與BC相切

          ∴∠ABC=90°

          ∵∠EAB+EBA=EBA+CBE=90°

          ∴∠EAB=CBE

          ∴∠DAE=CBE

          ∵∠ADE=BEC=90°

          ∴△ADE∽△BEC

          ②連接OF,交AD于H,

          由①,設(shè)BC=2x,則AE=3x

          ∵△BEC∽△ABC

          解得:x1=2,(不合題意,舍去)

          AE=3x=6,BC=2x=4,AC=AE+CE=8

          AB=,∠BAC=30°

          ∴∠AEO=EAO=EAF=30°,∴∠FOE=2FAE=60°

          ∴∠FOE=FOA=60°,連接EF,則△AOF、△EOF都是等邊三角形,∴四邊形AOEF是菱形

          由對稱性可知GO=GF,過點(diǎn)G作GM⊥OE于M,則GM=EG,OG+EG=GF+GM,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,當(dāng)F、G、M三點(diǎn)共線,OG+EG=GF+GM=FM最小,此時FM=FOsin60o=3.

          OG+EG最小值是3.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D

          1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;

          2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點(diǎn),求APC的面積的最大值及此時點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)在對稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使ANM的周長最。舸嬖,請求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和ANM周長的最小值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,D為BA的延長線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.

          (1)求證:∠ACD=∠B;

          (2)如圖2,∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn);

          ①求tan∠CFE的值;

          ②若AC=3,BC=4,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=x,點(diǎn)O1的坐標(biāo)為(1,0),以O1為圓心,O1O為半徑畫半圓,交直線l于點(diǎn)P1,交x軸正半軸于點(diǎn)O2,由弦P1O2圍成的弓形面積記為S1,以O2為圓心,O2O為半徑畫圓,交直線l于點(diǎn)P2,交x軸正半軸于點(diǎn)O3,由弦P2O3和圍成的弓形面積記為S2,以O3為圓心,O3O為半徑畫圓,交直線l于點(diǎn)P3,交x軸正半軸于點(diǎn)O4,由弦P3O4圍成的弓形面積記為S3;按此做法進(jìn)行下去,其中S2018的面積為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線yx與反比例函數(shù)yk0x0)的圖象交于點(diǎn)Q4,a),點(diǎn)Pm,n)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),且n2m

          1)求點(diǎn) P坐標(biāo);

          2)若點(diǎn)Mx軸上,使得△PMQ的面積為3,求M坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(問題解決)

          一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個問題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?

          小明通過觀察、分析、思考,形成了如下思路:

          思路一:將BPC繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);

          思路二:將APB繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).

          請參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過程.

          (類比探究)

          如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線為拋物線、bc為常數(shù),夢想直線;有一個頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其夢想三角形”.

          已知拋物線與其夢想直線交于AB兩點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C

          填空:該拋物線的夢想直線的解析式為______,點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;

          如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動點(diǎn),將AM所在直線為對稱軸翻折,點(diǎn)C的對稱點(diǎn)為N,若為該拋物線的夢想三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

          當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對稱軸上運(yùn)動時,在該拋物線的夢想直線上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、C、EF為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是半圓O的直徑,OCAB交半圓于點(diǎn)C,D是射線OC上一點(diǎn),連結(jié)AD交半圓O于點(diǎn)E,連結(jié)BE,CE

          1)求證:EC平分∠BED

          2)當(dāng)EBED時,求證:AECE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)-1,0),與軸的交點(diǎn)在0,-2)和(0,-1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對稱軸為直線,下列結(jié)論不正確的是(

          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案