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        1. 如圖1,在正方形中,點分別為邊的中點,相交于點,則可得結論:①;②.(不需要證明)
          (1)如圖2,若點不是正方形的邊的中點,但滿足,則上面的結論①,②是否仍然成立?(請直接回答“成立”或“不成立”)
          (2)如圖3,若點分別在正方形的邊的延長線和的延長線上,且,此時上面的結論1,2是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程,若不成立,請說明理由.
          (3)如圖4,在(2)的基礎上,連接,若點分別為的中點,請判斷四邊形是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種?并寫出證明過程.

          解:(1)成立;(2)成立.
          四邊形是正方形,,
          ,
          ,
          (3)正方形.證明:,
          ,同理,
          四邊形是平行四邊形.
          ,
          平行四邊形是菱形.

          ,菱形是正方形.

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在正方形中,對角線相交于點平分,交于點

          (1)求證:

          (2)點從點出發(fā),沿著線段向點運動(不與點重合),同時點從點出發(fā),沿著的延長線運動,點的運動速度相同,當動點停止運動時,另一動點也隨之停止運動.如圖2,平分,交于點,過點,垂足為,請猜想,三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;

          (3)在(2)的條件下,當,時,求的長

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷 題型:解答題

          如圖1,在正方形中,對角線相交于點,平分,交于點

          (1)求證:;
          (2)點從點出發(fā),沿著線段向點運動(不與點重合),同時點從點出發(fā),沿著的延長線運動,點的運動速度相同,當動點停止運動時,另一動點也隨之停止運動.如圖2,平分,交于點,過點,垂足為,請猜想,三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
          (3)在(2)的條件下,當,時,求的長

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年山東省章丘市片區(qū)六中九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

          如圖1,在正方形中,對角線相交于點,平分,交于點

          1.求證:;

          2.點從點出發(fā),沿著線段向點運動(不與點重合),同時點從點出發(fā),沿著的延長線運動,點的運動速度相同,當動點停止運動時,另一動點也隨之停止運動.如圖2,平分,交于點,過點,垂足為,請猜想三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;

          3.在(2)的條件下,當,時,求的長.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年山東省章丘市片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷 題型:解答題

          如圖1,在正方形中,對角線相交于點,平分,交于點

          (1)求證:;

          (2)點從點出發(fā),沿著線段向點運動(不與點重合),同時點從點出發(fā),沿著的延長線運動,點的運動速度相同,當動點停止運動時,另一動點也隨之停止運動.如圖2,平分,交于點,過點,垂足為,請猜想,三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;

          (3)在(2)的條件下,當時,求的長

           

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