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        1. 【題目】關(guān)于直線、射線、線段的描述正確的是(  )

          A. 直線最長,線段最短

          B. 直線、射線及線段的長度都不確定

          C. 直線沒有端點,射線有一個端點,線段有兩個端點

          D. 射線是直線長度的一半

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)直線、射線、線段的意義,可得答案.

          解:直線沒有端點,射線有一個端點,線段有兩個端點,故C符合題意;

          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列解題過程:計算:(﹣5)÷( )×20 解:原式=(﹣5)÷(﹣ )×20 (第一步)
          =(﹣5)÷(﹣4)(第二步)
          =﹣20 (第三步)
          (1)上述解題過程中有兩處錯誤, 第一處是第步,錯誤的原因是;
          第二處是第步,錯誤的原因是;
          (2)把正確的解題過程寫出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用正方形使紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個長方形側(cè)面和2個正三角形底面組成.硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)). A方法:剪6個側(cè)面;
          B方法:剪4個側(cè)面和5個底面.
          現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法.

          (1)分別求裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù)(用x的代數(shù)式表示)
          (2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】先化簡,再求值:(3x2y+5x)﹣[x2y﹣4(x﹣x2y)],其中(x+2)2+|y﹣3|=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點PAD 邊上以每秒1cm的速度從點A向點D運動,點QBC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有( )

          A. 4B. 3C. 2D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的2017年1月份的月歷表中,用一個3×2的長方形框圍住相鄰三列兩行中的6個數(shù)字,設(shè)其中第一行中間的數(shù)字為x.
          (1)用含x的式子表示長方形框中6個數(shù)字的和:;
          (2)若長方形框中6個數(shù)字的和是141,那么這6個數(shù)字分別是哪些數(shù)字?
          (3)長方形框中6個數(shù)字的和能是117嗎?簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)的圖象與函數(shù))的圖象交于A(,1)、B(1,)兩點.

          (1)求函數(shù)的表達(dá)式; (2)觀察圖象,比較當(dāng)時,的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一條東西走向的馬路旁,有青少年宮、學(xué)校、商場、醫(yī)院四家公共場所,已知青少年宮在學(xué)校東300m處,商場在學(xué)校西200m處,醫(yī)院在學(xué)校東500m處,若將馬路近似地看作一條直線,以學(xué)校為原點,向東方向為正方向,用1個單位長度表示100m.
          (1)在數(shù)軸上表示出四家公共場所的位置;
          (2)列式計算青少年宮與商場之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程2x+a﹣5=0的解是x=3,則a的值為_____

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          同步練習(xí)冊答案