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        1. 【題目】某年級(jí)共有150名女生,為了解該校女生實(shí)心球成績(jī)(單位:米)和仰臥起坐(單位:個(gè))的情況,從中隨機(jī)抽取30名女生進(jìn)行測(cè)試,獲得了她們的相關(guān)成績(jī),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

          .實(shí)心球成績(jī)的頻數(shù)分布表如下:

          分組

          62≤66

          66≤70

          70≤74

          74≤78

          78≤82

          82≤86

          頻數(shù)

          2

          10

          6

          2

          1

          .實(shí)心球成績(jī)?cè)?/span>70≤74.這組的是:

          7.0

          7.0

          7.0

          7.1

          7.1

          7.1

          7.2

          7.2

          7.3

          7.3

          .一分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)鐖D所示:

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          1)①表中m的值為 ;

          ②抽取學(xué)生一分鐘仰臥起坐成績(jī)的中位數(shù)為 個(gè);

          2)若實(shí)心球成績(jī)達(dá)到72米及以上,成績(jī)記為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)女生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

          3)該年級(jí)某班體育委員將本班在這次抽樣測(cè)試中被抽取的8名女生的兩項(xiàng)成績(jī)的數(shù)據(jù)抄錄如下:

          女生代碼

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          G

          H

          實(shí)心球

          81

          77

          75

          75

          73

          72

          70

          65

          一分鐘仰臥起坐

          *

          42

          47

          *

          47

          52

          *

          49

          其中有2名女生的一分鐘仰臥起坐成績(jī)未抄錄完整,當(dāng)老師說(shuō)這8名女生恰好有4人兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀,于是體育委員推測(cè)女生E的一分鐘仰臥起坐成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀,你同意體育委員的說(shuō)法嗎?并說(shuō)明你的理由.

          【答案】1)①9;②45;(265人;(3)同意,理由見解析

          【解析】

          1)①根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得m的值;

          ②根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)和中位數(shù)的定義可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

          2)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得全年級(jí)女生實(shí)心球成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù);

          3)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以解答本題.

          解:(1)①m=30-2-10-6-2-1=9,

          故答案為:9;

          ②由條形統(tǒng)計(jì)圖可得,一分鐘仰臥起坐成績(jī)的中位數(shù)為45,

          故答案為:45;

          2(人)

          答:全年級(jí)女生實(shí)心球成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的約有65人.

          3)同意.

          理由答案不唯一,如果女生的仰臥起坐成績(jī)未達(dá)到優(yōu)秀,那么只有、有可能兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀,這與恰有4人兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀矛盾,因此女生的一分鐘仰臥起坐成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A,C分別是直線y=x+4與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)D是邊AC上的一點(diǎn),DEBC于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊AB上,且D,F兩點(diǎn)關(guān)于y軸上的某點(diǎn)成中心對(duì)稱,連結(jié)DF,EF.設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為mEF2l,請(qǐng)?zhí)骄浚?/span>

          ①線段EF長(zhǎng)度是否有最小值.

          ②△BEF能否成為直角三角形.

          小明嘗試用觀察﹣猜想﹣驗(yàn)證﹣應(yīng)用的方法進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起來(lái)解決問(wèn)題.

          1)小明利用幾何畫板軟件進(jìn)行觀察,測(cè)量,得到lm變化的一組對(duì)應(yīng)值,并在平面直角坐標(biāo)系中以各對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)描點(diǎn)(如圖2).請(qǐng)你在圖2中連線,觀察圖象特征并猜想lm可能滿足的函數(shù)類別.

          2)小明結(jié)合圖1,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用三角形和函數(shù)知識(shí)能驗(yàn)證(1)中的猜想,請(qǐng)你求出l關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式及自變量的取值范圍,并求出線段EF長(zhǎng)度的最小值.

          3)小明通過(guò)觀察,推理,發(fā)現(xiàn)△BEF能成為直角三角形,請(qǐng)你求出當(dāng)△BEF為直角三角形時(shí)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)問(wèn)題探究:如圖1所示,有公共頂點(diǎn)A的兩個(gè)正方形ABCD和正方形AEFGAEAB,連接BEDG,請(qǐng)判斷線段BE與線段DG之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.并請(qǐng)說(shuō)明理由.

          2)理解應(yīng)用:如圖2所示,有公共頂點(diǎn)A的兩個(gè)正方形ABCD和正方形AEFG,AEAB,AB10,將正方形AEFG繞點(diǎn)A在平面內(nèi)任意旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠ABE15°,且點(diǎn)D、E、G三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),請(qǐng)直接寫出AE的長(zhǎng)   

          3)拓展應(yīng)用:如圖3所示,有公共頂點(diǎn)A的兩個(gè)矩形ABCD和矩形AEFGAD4,AB4,AG4,AE4,將矩形AEFG繞點(diǎn)A在平面內(nèi)任意旋轉(zhuǎn),連接BD,DE,點(diǎn)MN分別是BD,DE的中點(diǎn),連接MN,當(dāng)點(diǎn)DE、G三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),請(qǐng)直接寫出MN的長(zhǎng)   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩地高速鐵路建設(shè)成功,一列動(dòng)車從甲地開往乙地,一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為(小時(shí)),兩車之間的阻離為(千米),圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系,則圖中的值為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,拋物線正半軸于點(diǎn),將拋物線先向右平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位得到拋物線交于點(diǎn),直線于點(diǎn)

          1)求拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)是拋物線(含端點(diǎn))間的一點(diǎn),作軸交拋物線于點(diǎn),連按.當(dāng)的面積為時(shí), 求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖②,將直線向上平移,交拋物線于點(diǎn)、,交拋物線于點(diǎn)、,試判斷的值是否為定值,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是水平放置的水管截面示意圖,已知水管的半徑為50cm,水面寬AB=80cm,則水深CD約為______cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn),與軸的交點(diǎn)在點(diǎn)與點(diǎn)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱軸為直線.有下列結(jié)論:

          ;②;③;④若點(diǎn),在拋物線上,則.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題探究

          1)如圖①,已知與直線,過(guò)于點(diǎn),的半徑為,則圓上一點(diǎn)的距離的最小值是______;

               

          2)如圖②,在四邊形中,,,,過(guò)點(diǎn)作一條直線交邊,若平分四邊形的面積,求的長(zhǎng);

          問(wèn)題解決

          3)如圖③所示,是由線段、、與弧圍成的花園的平面示意圖,,//,CDBC,點(diǎn)的中點(diǎn),所對(duì)的圓心角為.管理人員想在上確定一點(diǎn),在四邊形區(qū)域種植花卉,其余區(qū)域種植草坪,并過(guò)點(diǎn)修建一條小路,把四邊形分成面積相等且盡可能小的兩部分,分別種植不同的花卉.問(wèn)是否存在滿足上述條件的小路?若存在,請(qǐng)求出的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線軸相交于兩點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對(duì)稱軸是直線

          1)求拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)軸右側(cè)拋物線圖像上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

          ①是否存在這樣的點(diǎn)使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          ②若該動(dòng)點(diǎn)在第一象限內(nèi),連接,當(dāng)時(shí),求的值

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