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        1. 如圖,在以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點C,若AB的長為8cm,則圖中陰影部分的面積為______cm2
          設(shè)AB于小圓切于點C,連接OC,OB.
          ∵AB于小圓切于點C,
          ∴OC⊥AB,
          ∴BC=AC=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          ×8=4cm.
          ∵圓環(huán)(陰影)的面積=π•OB2-π•OC2=π(OB2-OC2
          又∵直角△OBC中,OB2=OC2+BC2
          ∴圓環(huán)(陰影)的面積=π•OB2-π•OC2=π(OB2-OC2)=π•BC2=16πcm2
          故答案是:16π.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的圖形繞圓心旋轉(zhuǎn)與自身重合,最少旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是(  )
          A.60°B.50°C.20°D.40°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點E.若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,弦(非直徑)CD⊥AB,P是⊙O上不同于C、D的任一點.
          (1)當(dāng)點P在劣弧CD上運(yùn)動時,∠APC與∠APD的關(guān)系如何?請證明你的結(jié)論;
          (2)當(dāng)點P在優(yōu)弧CD上運(yùn)動時,∠APC與∠APD的關(guān)系如何?請證明你的結(jié)論(不要求討論P(yáng)點與A點重合的情形)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,AB是⊙O直徑,OB=6,弦CD=10,則弦心距OP的長為( 。
          A.8B.4C.
          26
          D.
          11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上任意一點(不與點A、B重合),連接CO并延長CO交⊙O于點D,連接AD.
          (1)弦AB=______(結(jié)果保留根號);
          (2)當(dāng)∠D=20°時,求∠BOD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,已知AB是⊙O中一條長為4的弦,P是⊙O上一動點,且cos∠APB=
          1
          3
          ,問是否存在以A、P、B為頂點的面積最大的三角形?試說明理由;若存在,求出這個三角形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1個單位,以O(shè)為原點建立平面直角坐標(biāo)系,圓心為A(3,0)的⊙A被y軸截得的弦長BC=8.
          解答下列問題:
          (1)求⊙A的半徑;
          (2)請在圖中將⊙A先向上平移6個單位,再向左平移8個單位得到⊙D,并寫出圓心D的坐標(biāo);
          (3)觀察你所畫的圖形,對⊙D與⊙A的位置關(guān)系作出合情的猜想,并直接寫出你的結(jié)論.
          聰明的小伙伴,你完成整張試卷全部試題的解答后,如果還有時間對問題(3)的猜想結(jié)論給出證明,將酌情另加1~5分,并計入總分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E.
          (1)求證:∠1=∠2;
          (2)若∠1=30°,AB=4,求弦CD的長.

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          同步練習(xí)冊答案