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        1. 【題目】如圖,在矩形中,,,垂足分別為,連接、

          1)求證:;

          2)判斷四邊形的形狀,并說明理由.

          【答案】1)見解析;(2)四邊形是平行四邊形.理由見解析.

          【解析】

          1)根據矩形的性質得出ABCD,ABCD,從而可得∠BAE=∠DCF,然后利用AAS證出ABE≌△CDF,從而得出BEDF

          2)求出BEDF,結合BEDF即可證得四邊形BEDF是平行四邊形.

          1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,

          ABCD,ABCD,

          ∴∠BAE=∠DCF

          BEAC,DFAC,

          ∴∠BEA=∠DFC90°

          ∴△ABE≌△CDFAAS),

          BEDF

          2)四邊形BEDF是平行四邊形.

          理由:∵BEAC,DFAC

          BEDF,

          又∵BEDF,

          ∴四邊形BEDF是平行四邊形.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,已知四邊形ABDE是平行四邊形,C為邊B D延長線上一點,連結ACCE,使AB=AC

          1)求證:△BAD≌△AEC

          2)若∠B=30°,∠ADC=45°,BD=10,求平行四邊形ABDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          1)求甲隊的工作效率.

          2)求乙隊在碎石層施工時yx之間的函數(shù)關系式.

          3)求這條隧道的總長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形,,,連接,.若繞點旋轉,當最大時,__________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系,點 O 是原點,直線 y x 6分別交 x 軸,y 軸于點 B,A,經過點 A 的直線 y x b x 軸于點 C

            

          1)求 b 的值

          2)點 D 是線段 AB 上的一個動點,連接 OD,過點 O OEOD AC 于點 E,連接DE,將△ODE 沿 DE 折疊得到△FDE,連接 AF.設點 D 的橫坐標為 t,AF 的長為 d,當t 3 時,求 d t 之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量 t 的取值范圍);

          3)在(2)的條件下,DE OA 于點 G,且 tanAGD=3. H x 軸上(點 H 在點O 的右側),連接 DH,EH,FH,當∠DHF=EHF 時,請直接寫出點 H 的坐標,不需要寫出解題過程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖像與y軸交于點A,一次函數(shù)的圖像經過點A,且與二次函數(shù)圖像的另一個交點為點B

          1)用含有字母b代數(shù)式表示點B的坐標.

          2)點M的坐標為(-2,0),過點Mx軸的垂線交拋物線于點C

          ①當x<-2時,y1y2,求b的取值范圍;

          ②若ABC是直角三角形,求b的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑.某中學為了了解全校學生課外閱讀情況,隨機抽查了200名學生,統(tǒng)計他們平均每天課外閱讀時間(小時).根據每天課外閱讀時間的長短分為A,BCD四類,下面是根據所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:

          200名學生平均每天課外閱讀時間統(tǒng)計表

          類別

          時間t(小時)

          人數(shù)

          A

          t0.5

          40

          B

          0.5≤t1

          80

          C

          1≤t1.5

          60

          D

          t≥1.5

          a

          1)求表格中a的值,并在圖中補全條形統(tǒng)計圖:

          2)該校現(xiàn)有1800名學生,請你估計該校共有多少名學生課外閱讀時間不少于1小時?

          3)請你根據上述信息對該校提出相應的建議

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