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        1. 【題目】已知梯形中,,且,。

          ⑴如圖,P上的一點(diǎn),滿足∠BPC=A,求AP的長(zhǎng);

          ⑵如果點(diǎn)P邊上移動(dòng)(點(diǎn)P與點(diǎn)不重合),且滿足∠BPE=A,交直線于點(diǎn)E,同時(shí)交直線DC于點(diǎn)。

          ①當(dāng)點(diǎn)在線段DC的延長(zhǎng)線上時(shí),設(shè),CQ=y,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

          ②寫(xiě)CE=1時(shí),寫(xiě)出AP的長(zhǎng)(不必寫(xiě)解答過(guò)程)

          【答案】的長(zhǎng)14;⑵① ;3-

          【解析】

          1)當(dāng)∠BPC=A時(shí),∠A+APB+ABP=180°,而∠APB+BPC+DPC=180°,因此∠ABP=DPC,此時(shí)三角形APB與三角形DPC相似,那么可得出關(guān)于AP,PD,ABCD的比例關(guān)系式,AB,CD的值題中已經(jīng)告訴,可以先用AP表示出PD,然后代入上面得出的比例關(guān)系式中求出AP的長(zhǎng).
          2)①與(1)的方法類似,只不過(guò)把DC換成了DQ,那么只要用DC+CQ就能表示出DQ了.然后按得出的關(guān)于AB,AP,PD,DQ的比例關(guān)系式,得出x,y的函數(shù)關(guān)系式.
          ②和①的方法類似,但是要多一步,要先通過(guò)平行得出三角形PDQCEQ相似,根據(jù)CE的長(zhǎng),用AP表示出PD,然后根據(jù)PD,DQQC,CE的比例關(guān)系用AP表示出DQ,然后按①的步驟進(jìn)行求解即可.

          解:⑴,

          ,

          梯形中,,,

          ,

          設(shè),

          ,

          解得,,

          的長(zhǎng)14;

          ⑵①由⑴易得(如圖),

          ,即,

          ②當(dāng)CE=1時(shí),
          ∵△PDQ∽△ECQ,
          ,

          ,

          解得:AP=23.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn)Px,y)和Qxy′),給出如下定義:如果y′=,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“伴隨點(diǎn)”.

          例如:點(diǎn)(5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(5,6);點(diǎn)(﹣5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(﹣5,﹣6).

          1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A2,1)的“伴隨點(diǎn)”A′的坐標(biāo).

          2)點(diǎn)Bmm+1)在函數(shù)ykx+3的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”B′的縱坐標(biāo)為2,求函數(shù)ykx+3的解析式.

          3)點(diǎn)C、D在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,且點(diǎn)C、D關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)D的“伴隨點(diǎn)”為D′.若點(diǎn)C在第一象限,且CDDD′,求此時(shí)“伴隨點(diǎn)”D′的橫坐標(biāo).

          4)點(diǎn)E在函數(shù)y=﹣x2+n(﹣1x2)的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”E′的縱坐標(biāo)y′的最大值為m1m3),直接寫(xiě)出實(shí)數(shù)n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】使得函數(shù)值為0的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對(duì)于函數(shù)y=x﹣1,令y=0可得x=1,我們說(shuō)1是函數(shù)y=x﹣1的零點(diǎn).已知函數(shù)y=x2﹣2mx﹣2(m+3)(m為常數(shù))

          (1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn).

          (2)證明:無(wú)論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1k1x+b與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(62)點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是﹣3

          1)求反比例函數(shù)和直線l1的表達(dá)式;

          2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出k1x+b的解集;

          3)將直線l1沿y軸向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C,如果ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

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          【題目】如圖:平行四邊形ABCD中,EAB中點(diǎn),,連E、FACG,則AGGC=______________;

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          【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購(gòu)買若干個(gè)籃球和足球(每個(gè)籃球的價(jià)格相同,每個(gè)足球的價(jià)格相同),購(gòu)買1個(gè)足球和2個(gè)籃球共需270元;購(gòu)買2個(gè)足球和3個(gè)籃球共需464元.

          1)問(wèn)足球和籃球的單價(jià)各是多少元?

          2)若購(gòu)買足球和籃球共20個(gè),且購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)不超過(guò)足球個(gè)數(shù)的2倍,購(gòu)買球的總費(fèi)用不超過(guò)1910元,問(wèn)該學(xué)校有哪幾種不同的購(gòu)買方案?哪種方案最省錢?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)E,CF⊥AF,且CF=CE

          1)求證:CF⊙O的切線;

          2)若sin∠BAC=,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以AB為直徑,點(diǎn)O為圓心的半圓上有一點(diǎn)C,且∠ABC60°,點(diǎn)DAO上一點(diǎn).將DBC沿直線DC對(duì)折得到DB'C,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B,且B'C與半圓相切于點(diǎn)C,連接BO交半圓于點(diǎn)E

          1)求證:B'DAB;

          2)當(dāng)AB2時(shí),求圖中陰影部分面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,學(xué)校舉行科技小制作比賽.對(duì)公開(kāi)征集到的科技小制作作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖.

          1)學(xué)校共征集到作品共   ;

          2)經(jīng)過(guò)評(píng)選后,2名男生和2名女生獲得一等獎(jiǎng).現(xiàn)要從這4位同學(xué)中抽兩人去參加表彰座談會(huì),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽中一男一女的概率.

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