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        1. 如圖,小亮從點出發(fā)前進,向右轉(zhuǎn),再前進,又向右轉(zhuǎn),…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點時,一共走了         m
          240

          試題分析:多邊形的外角和是360°,由圖可知,每次拐角所形成的外角是15°,360°÷15°=24,即拐24次,每次10米,一共走了240米。
          點評:該題考查學生對多邊形外角和為360°的運用,應(yīng)結(jié)合圖形,理解題意,再找出相應(yīng)的知識點來解答。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在ΔABC中,AB=AC, AD=AE,∠BAD=60°,求∠EDC的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          在ΔABC中,若∠A+∠B=∠C,那么ΔABC是     三角形。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖,△≌△,,則∠等于
          A.20°B.30°C.40°D.150°

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,點的重心,中線=3㎝,則        ㎝.  
            

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在小學我們知道“三角形的內(nèi)角和等于”,現(xiàn)在把一塊含角的直角三角板的直角頂點放置在水平線上,如圖所示.
          (1)填空:度;
          (2) 若把三角板繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),
          ①填空:當   度時,.
          理由:                               .
          ②在三角板繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中,作于點于點,圖中是否存在相等的角(圖中所有的直角相等不加以考慮,不能再隨意添加字母或作出其它線條)?若有,試找出圖中所有相等的角,并說明理由;若無,請舉例說明.  
            

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知,如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于點E,AD⊥CE于點D.

          求證:△BEC≌△CDA.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠A=80°,點D是BC延長線上一點,∠ACD=150°,則∠B= 

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知在中,=90°,是過點的直線,交直線于點交直線于點.

          (1)求證:.
          (2)若,求的長.

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