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        1. 【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AD5,AB3.若M為射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將ABM沿BM折疊得到NBM.若NBC是直角三角形.則所有符合條件的M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的AM長(zhǎng)度的和為______

          【答案】10

          【解析】

          根據(jù)四邊形ABCD為矩形以及折疊的性質(zhì)得到∠A=MNB=90°,由M為射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)可知若NBC是直角三角形,∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,只有∠BNC=90°.然后分N在矩形ABCD內(nèi)部與N在矩形ABCD外部?jī)煞N情況進(jìn)行討論,利用勾股定理求得結(jié)論即可.

          解:∵四邊形ABCD為矩形,
          ∴∠BAD=90°,
          ∵將ABM沿BM折疊得到NBM,
          ∴∠MAB=MNB=90°
          M為射線AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),NBC是直角三角形,
          ∴∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,
          ∴只有∠BNC=90°.①當(dāng)∠BNC=90°,N在矩形ABCD內(nèi)部,如圖1


          ∵∠BNC=MNB=90°,
          M、NC三點(diǎn)共線,
          AB=BN=3BC=5,∠BNC=90°,
          NC=4
          設(shè)AM=MN=x,
          MD=5-xMC=4+x
          ∴在RtMDC中,CD2+MD2=MC2,
          32+5-x2=4+x2
          解得x=1;

          ②當(dāng)∠BNC=90°N在矩形ABCD外部時(shí),如圖2


          ∵∠BNC=MNB=90°,
          MC、N三點(diǎn)共線,
          AB=BN=3,BC=5,∠BNC=90°,
          NC=4,
          設(shè)AM=MN=y,
          MD=y-5,MC=y-4
          ∴在RtMDC中,CD2+MD2=MC2,
          32+y-52=y-42
          解得y=9,
          則所有符合條件的M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的AM和為1+9=10
          故答案為:10

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,內(nèi)部的一條射線,.

          1)如圖1,若平分內(nèi)部的一條射線,,求的度數(shù);

          2)如圖2,若射線繞著點(diǎn)從開始以每秒的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至結(jié)束、繞著點(diǎn)從開始以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至結(jié)束,當(dāng)一條射線到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一條射線也停止運(yùn)動(dòng).若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)時(shí),求的值;

          3)若射線繞著點(diǎn)從開始以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至結(jié)束,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,平分,試問(wèn)在某時(shí)間段內(nèi)是否為定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;若是,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并直接寫出這個(gè)定值以及相應(yīng)所在的時(shí)間段.(本題中的角均為大于且小于的角)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)EF在直線l的同一側(cè),要在直線l上找一點(diǎn)K,使KEKF的距離之和最小,我們可以作出點(diǎn)E關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)E′,連接FE′交直線L于點(diǎn)K,則點(diǎn)K即為所求.

          (1)(實(shí)踐運(yùn)用)拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,﹣3).如圖2.

          ①求該拋物線的解析式;

          ②在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)及PA+PC的最小值.

          (2)(知識(shí)拓展)在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)Q,使|QA﹣QC|的值最大,并求出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-4,2)、B(0,4)、C(0,2),

          (1)畫出ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱的A1B1C;平移ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,-4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的A2B2C2

          (2)A1B1C和A2B2C2關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱,則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】骰子是一種特別的數(shù)字立方體(見(jiàn)下圖),它符合規(guī)則:相對(duì)兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7,下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線mn,點(diǎn)C是直線m上一點(diǎn),點(diǎn)D是直線n上一點(diǎn),CD與直線mn不垂直,點(diǎn)P為線段CD的中點(diǎn).

          (1)操作發(fā)現(xiàn):直線lmln,垂足分別為AB,當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖①所示),連接PB,請(qǐng)直接寫出線段PAPB的數(shù)量關(guān)系:   

          (2)猜想證明:在圖①的情況下,把直線l向上平移到如圖②的位置,試問(wèn)(1)中的PAPB的關(guān)系式是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (3)延伸探究:在圖②的情況下,把直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使得∠APB=90°(如圖③所示),若兩平行線m、n之間的距離為2k.求證:PAPB=kAB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)慶期間,王老師計(jì)劃組織朋友去晉西北游覽兩日.經(jīng)了解,現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社針對(duì)組團(tuán)兩日游的游客報(bào)價(jià)均為每人500元,且提供的服務(wù)完全相同.甲旅行社表示,每人都按八五折收費(fèi);乙旅行社表示,若人數(shù)不超過(guò)20人,每人都按九折收費(fèi),超過(guò)20人,則超出部分每人按八折收費(fèi).假設(shè)組團(tuán)參加甲、乙兩家旅行社兩日游的人數(shù)均為.

          1)請(qǐng)列式表示甲、乙兩家旅行社收取組團(tuán)兩日游的總費(fèi)用;

          2)若王老師組團(tuán)參加兩日游的人數(shù)共有30人,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,在甲、乙兩家旅行社中,幫助王老師選擇收取總費(fèi)用較少的一家.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式不可約分,那么我們稱這

          個(gè)分式為和諧分式”.

          1)下列分式:;;. 其中是和諧分式 (填寫序號(hào)即可);

          2)若為正整數(shù),且和諧分式,請(qǐng)寫出的值;

          3)在化簡(jiǎn)時(shí),

          小東和小強(qiáng)分別進(jìn)行了如下三步變形:

          小東:

          小強(qiáng):

          顯然,小強(qiáng)利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡(jiǎn)單,

          原因是: ,

          請(qǐng)你接著小強(qiáng)的方法完成化簡(jiǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上的位置如圖所示:

          1)點(diǎn)A表示的數(shù)是   ,點(diǎn)B表示的數(shù)是   ;

          2)在原圖中分別標(biāo)出表示+1.5的點(diǎn)C、表示﹣3.5的點(diǎn)D;

          3)在上述條件下,BC兩點(diǎn)間的距離是   ,A、C兩點(diǎn)間的距離是   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案