某同學(xué)在用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此算出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差為( )．
(A)3 (B)－3 (C)3.5 (D)－3.5
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
文藝會(huì)演中，參加演出的10個(gè)班各派1名代表擔(dān)任評(píng)委給演出打分，1班
和2班的成績?nèi)缦拢?/p>
| 評(píng)委班級(jí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1班得分 | 8 | 7 | 7 | 4 | 8 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 2班得分 | 7 | 8 | 8 | 10 | 7 | 7 | 8 | 7 | 7 | 7 |
(1)若根據(jù)平均數(shù)
作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)班誰將獲勝?你認(rèn)為公平嗎?為什么?
(2)采用怎樣的方法，對(duì)參賽的班級(jí)更為公平?如果采用你提供的方法，兩個(gè)班誰將獲勝?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高的17名運(yùn)動(dòng)員的成績?nèi)缦拢?/p>
| 成績/米 | 1.50 | 1.60 | 1.65 | ⒈70 | 1.75 | 1.80 | 1.85 | 1.90 |
| 人數(shù)/人 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 |
那么運(yùn)動(dòng)員成績的眾數(shù)是______，中位數(shù)是______，平均數(shù)是______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
資陽市某學(xué)校初中2008級(jí)有四個(gè)綠化小組，在植樹節(jié)這天種下柏樹的棵數(shù)如下：10，10，x，8，若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)相等,那么它的中位數(shù)是______棵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了1畝地的兩種西瓜，共產(chǎn)出了約600個(gè)西瓜．在西瓜上市前，該瓜農(nóng)隨機(jī)摘下了10個(gè)成熟的西瓜稱重：
| 西瓜質(zhì)量/千克 | 5.5 | 5.4 | 5.0 | 4.9 | 4.6 | 4.3 |
| 西瓜數(shù)量/個(gè) | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
計(jì)算這10個(gè)西瓜的平均質(zhì)量，并估計(jì)這1畝地的西瓜產(chǎn)量是多少千克．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的學(xué)生．調(diào)
查時(shí)，每名學(xué)生可在動(dòng)手能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、解題技巧、閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個(gè)方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項(xiàng)．調(diào)查后繪制了如下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息解答下列問題：
(1)學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項(xiàng)和最有待加強(qiáng)的一項(xiàng)各是什么?
(2)這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個(gè)項(xiàng)目優(yōu)秀?
(3)若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，這是某市部分簡圖，為
了確定各建筑物的位置：
(1)請(qǐng)你以火車站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系；
(2)寫出市場、超市的坐標(biāo)；
(3)請(qǐng)將體育場、賓館和火車站看作三點(diǎn)用線段連起來，得△ABC，然后將此三角形向下平移4個(gè)單位長度，再畫出平移后的△A′B′C′；
(4)根據(jù)坐標(biāo)情況，求△ABC的面積．
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．2 C．±2 D．