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        1. 【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,點C為OA的中點,CE⊥OA交 于點E,以點O為圓心,OC的長為半徑作 交OB于點D.若OA=2,則陰影部分的面積為

          【答案】 +
          【解析】解:連接OE、AE,
          ∵點C為OA的中點,
          ∴∠CEO=30°,∠EOC=60°,
          ∴△AEO為等邊三角形,
          ∴S扇形AOE= = π,
          ∴S陰影=S扇形AOB﹣S扇形COD﹣(S扇形AOE﹣SCOE
          = ﹣( π﹣ ×1×
          = π﹣ π+
          = +
          故答案為: +
          連接OE、AE,根據點C為OC的中點可得∠CEO=30°,繼而可得△AEO為等邊三角形,求出扇形AOE的面積,最后用扇形AOB的面積減去扇形COD的面積,再減去S空白AEC即可求出陰影部分的面積.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:c=10,且a,b滿足(a+26)2+|b+c|=0,請回答問題:

          (1)請直接寫出a,b,c的值:a=   ,b=   ;

          (2)在數(shù)軸上a、b、c所對應的點分別為A、B、C,記A、B兩點間的距離為AB,則AB=   ,AC=   

          (3)在(1)(2)的條件下,若點M從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向右運動,當點M到達點C時,點M停止;當點M運動到點B時,點N從點A出發(fā),以每秒3個單位長度向右運動,點N到達點C后,再立即以同樣的速度返回,當點N到達點A時,點N停止.從點M開始運動時起,至點M、N均停止運動為止,設時間為t秒,請用含t的代數(shù)式表示M,N兩點間的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1);

          (2);

          (3)先化簡,再求值,其中互為相反數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖的數(shù)陣是由88個偶數(shù)組成:

          (1)觀察數(shù)陣中平行四邊形框內的四個數(shù)之間的關系,在數(shù)陣中任意作一個相同的平行四邊形框圈出四個數(shù),設其中最小的數(shù)為x,那么其他三個數(shù)怎樣表示?

          (2)甲同學這樣圈出的四個數(shù)的和為432,你能求出這四個數(shù)嗎?

          (3)乙同學想用這樣的框圈出和為172的四個數(shù),可能嗎?

          (4)你能用這樣的框圈出和為352的四個數(shù)嗎?若能,請寫出這四個數(shù);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明和小紅學習了用圖形面積研究整式乘法的方法后,分別進行了如下數(shù)學探究:把一根鐵絲截成兩段,

          探究1:小明截成了兩根長度不同的鐵絲,并用兩根不同長度的鐵絲分別圍成兩個正方形,已知兩正方形的邊長和為20cm,它們的面積的差為40cm2,則這兩個正方形的邊長差為

          探究2:小紅截成了兩根長度相同的鐵絲,并用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形與一個正方形,若長方形的長為xm,寬為ym,

          (1)用含x、y的代數(shù)式表示正方形的邊長為 ;

          (2)設長方形的長大于寬,比較正方形與長方形面積哪個大,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】以直線AB上一點O為端點作射線 OC,使BOC=60°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)

          (1)如圖1,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB,COE= °;

          (2)如圖2,將直角三角板DOE繞點O逆時針方向轉動到某個位置,OE恰好平分AOC,請說明OD所在射線是BOC的平分線;

          (3)如圖3,將三角板DOE繞點O逆時針轉動到某個位置時,若恰好COD= AOE,BOD的度數(shù)?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠CAB=DAB下列條件中不能使△ABC≌△ABD的是( )

          A. C=D B. ABC=ABD C. AC=AD D. BC=BD

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知AOB是一個直角,作射線OC,再分別作AOCBOC的平分線ODOE

          (1) 如圖1,當BOC=70°時,求DOE的度數(shù).

          (2) 如圖2,當射線OCAOB內繞點O旋轉時,DOE的大小是否發(fā)生變化?說明理由.

          (3) 當射線OCAOB外繞點O旋轉且AOC為鈍角時,畫出圖形,直接寫出相應的DOE的度數(shù).(不必寫出過程)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:
          (1)(﹣1)2+2sin30°+ 0;
          (2)(1+

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