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        1. 【題目】正方形ABCD中,點O是對角線AC的中點,P是對角線AC上一動點,過點P作PF⊥CD于點F.如圖1,當點P與點O重合時,顯然有DF=CF.

          (1)如圖2,若點P在線段AO上(不與點A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于點E.

          ①求證:DF=EF;

          ②寫出線段PC、PA、CE之間的一個等量關系;并說出理由;

          (2)若點P在線段OC上(不與點O、C重合),PE⊥PB且PE交直線CD于點E.請完成圖3并判斷(1)中的結論①、②是否分別成立?若不成立,寫出相應的結論.(所寫結論均不必證明)

          【答案】(1)①證明見解析;②PC=CE+PA;(2)結論成立.

          【解析】整體分析:

          (1)連接PD,通過△BCP≌△DCP證得∠PBC=∠PDC,由四邊形PBCE的內角得到∠PED=∠PBC,即可證PD=PE,由等腰三角形的三線合一即可;(2)延長FP交AB于點G,由PC與CF的關系,結合EF=DF=AG逐漸轉化得到這三條線段間的數(shù)量關系;(3)根據(jù)題意畫出圖形,對比(2)中的結論求解.

          :(1)①連接PD,

          ∵四邊形ABCD是正方形,AC平分∠BCD,CB=CD,△BCP≌△DCP,

          ∴∠PBC=∠PDC,PB=PD

          ∵PB⊥PE,∠BCD=90°,

          ∴∠PBC+∠PEC=360°-∠BPE-∠BCE=180°,

          ∴∠PED=∠PBC=∠PDC,∴PD=PE,

          ∵PF⊥CD,∴DF=EF

          PC=CE+PA,理由如下:

          延長FP交AB于點G,則四邊形ADFG是矩形,∴AG=DF.

          ∵△AGP是等腰直角三角形,∴AG=AP.

          ∵△FCP是等腰直角三角形,

          ∴CP=CF= (CE+EF)

          = (CE+DF)= (CE+AG)

          = (CE+AP)

          =CE+PA.

          (3)結論成立,結論不成立,此時中的三條線段之間的數(shù)量關系為PA=CE+PC.

          練習冊系列答案
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          (3)你從圖象中還能獲得哪些信息?(寫出1~2條即可)

          答:__________________________________________________

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          (3)請問△A 1B 1C 1與△A 2B 2C 2成中心對稱嗎?

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          【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點G.

          (1)求證:AE=CF;

          (2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.

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          A. 點(-2,-1)在它的圖像上 B. 它的圖像在第一、三象限

          C. 時,y隨x的增大而增大 D. 時,y隨x的增大而減小

          【答案】C

          【解析】試題分析:反比例函數(shù)的性質:當時,圖象在一、三象限,在每一象限,yx的增大而減小;當時,圖象在二、四象限,在每一象限,yx的增大而增大.

          A.點在它的圖象上,B.它的圖象在第一、三象限,C.當時,的增大而減小,均正確,不符合題意;

          D.當時,的增大而減小,故錯誤,本選項符合題意.

          考點:反比例函數(shù)的性質

          點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握反比例函數(shù)的性質,即可完成.

          型】單選題
          束】
          8

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          A. B. C. 3 D. 6

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          【答案】2

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          m+2≠0|m|-3=-1,

          解得m=2.

          故答案為2.

          點睛:本題考查了反比例函數(shù)的定義:若兩個變量xy滿足yk≠0)的關系式,則yx稱為反比例函數(shù).

          型】填空
          束】
          12

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          【題目】關于x的分式方程=1的解是正數(shù),則m的取值范圍是_____

          【答案】m<1

          【解析】試題分析:去分母得:2xmx-2,

          解得:x=-m-2,

          ∵關于x的方程=1的解是正數(shù),

          ∴-m-2>0,

          解得m<-2,

          又∵x=-m-2≠2,

          m≠-4,

          m的取值范圍是:m<-2m≠-4.

          故答案為:m<-2m≠-4.

          點睛:此題主要考查了分式方程的解,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:在解方程的過程中因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根,增根是令分母等于0的值,不是原分式方程的解.

          型】填空
          束】
          18

          【題目】若關于x的分式方程 無解,則m的值為_______

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          A. B. C. D.

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