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        1. 【題目】先化簡(jiǎn)再求值:(x-y2+2x+y)(2x-y-5xx+y),其中|x+1|+y-22=0

          【答案】14

          【解析】

          先根據(jù)整式混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則化簡(jiǎn)原式,再根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得xy的值,繼而代入計(jì)算可得.

          原式=x2-2xy+y2+4x2-y2-5x2-5xy=-7xy,

          |x+1|+y-22=0,

          x+1=0y-2=0

          x=-1、y=2,

          ∴原式=-7×-1×2=14

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的邊ABx軸上,已知點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)C(10,4),雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.

          (1)求菱形ABCD的邊長(zhǎng);

          (2)求雙曲線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠ACB90°,sinABC8,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)BCD的垂線,垂足為點(diǎn)E.

          (1)求線段CD的長(zhǎng);

          (2)cosABE的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】13×13的網(wǎng)格圖中,已知ABC和點(diǎn)M(1,2).

          (1)以點(diǎn)M為位似中心,畫出ABC的位似圖形A′B′C′,其中A′B′C′ABC的位似比為2;

          (2)寫出A′B′C′的各頂點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC與△DEF中,∠A=∠D,AB=DE,則不能使△ABC≌△DEF成立的條件是(  )

          A. ∠B=∠E B. ∠C=∠F C. BC=EF D. AC=DF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4.將邊AC沿CE翻折,使點(diǎn)A落在AB上的點(diǎn)D處;再將邊BC沿CF翻折,使點(diǎn)B落在CD的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點(diǎn)E、F,則線段B′F的長(zhǎng)為(  )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為510,則第三邊的長(zhǎng)可以為(  )

          A. 5B. 10C. 15D. 20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)y=(m2-3m+2)x|m|-3是反比例函數(shù),則m的值是( )
          A.1
          B.-2
          C.±2
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x的方程2x+a﹣4=0的解是x=﹣2,則a的值等于( )
          A.﹣8
          B.0
          C.2
          D.8

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          同步練習(xí)冊(cè)答案