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          【題目】已知：x+2y﹣z＝9，2x﹣y+8z＝18，求x+y+z的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】9
          【解析】
          將方程①乘以3，然后與方程②相加，可得x+y+z的整數(shù)倍的值，從而求得x+y+z的值.
          x+2y﹣z＝9①，2x﹣y+8z＝18②，
          ①×3，得3x+6y﹣3z＝27③，
          ③+②得5x+5y+5z＝45，
          兩邊同時(shí)除以5，得x+y+z＝9，
          ∴x+y+z的值為9.
          故答案為：9.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了節(jié)約水資源，某市準(zhǔn)備按照居民家庭年用水量實(shí)行階梯水價(jià)．水價(jià)分檔遞增，計(jì)劃使第一檔、第二檔和第三檔的水價(jià)分別覆蓋全市居民家庭的80%，15%和5%，為合理確定各檔之間的界限，隨機(jī)抽查了該市5萬(wàn)戶(hù)居民家庭上一年的年用水量（單位：m3），繪制了統(tǒng)計(jì)圖．如圖所示，下面四個(gè)推斷（　�。�
          ①年用水量不超過(guò)180m3的該市居民家庭按第一檔水價(jià)交費(fèi)；
          ②年用水量超過(guò)240m3的該市居民家庭按第三檔水價(jià)交費(fèi)；
          ③該市居民家庭年用水量的中位數(shù)在150﹣180之間；
          ④該市居民家庭年用水量的平均數(shù)不超過(guò)180．

          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知下列四個(gè)命題：①對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分的四邊形是正方形；②對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是菱形；③對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等的四邊形是矩形；④對(duì)角線(xiàn)互相平分、相等且垂直的四邊形是正方形，其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，點(diǎn)P為正方形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，若點(diǎn)M在AB上，且滿(mǎn)足△PBC∽△PAM，延長(zhǎng)BP交AD于點(diǎn)N，連結(jié)CM．
          （1）如圖一，若點(diǎn)M在線(xiàn)段AB上，求證：AP⊥BN；AM=AN；
          （2）①如圖二，在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滿(mǎn)足△PBC∽△PAM的點(diǎn)M在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，AP⊥BN和AM=AN是否成立？（不需說(shuō)明理由）
          ②是否存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P，使得PC=？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算：4×(﹣2)3﹣6÷(﹣3)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=20°,∠C=30°,求∠DAE的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在銳角△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD與BE相交于F，且BF=AC。求證：ED平分∠FEC。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算-3+2-1=（ ）
          A.0
          B.1
          C.-2
          D.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線(xiàn)C：，直線(xiàn)l：y=kx（k＞0），當(dāng)k=1時(shí)，拋物線(xiàn)C與直線(xiàn)l只有一個(gè)公共點(diǎn)．
          （1）求m的值；
          （2）若直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C交于不同的兩點(diǎn)A，B，直線(xiàn)l與直線(xiàn)l1：y=﹣3x+b交于點(diǎn)P，且，求b的值；
          （3）在（2）的條件下，設(shè)直線(xiàn)l1與y軸交于點(diǎn)Q，問(wèn)：是否在實(shí)數(shù)k使S△APQ=S△BPQ？若存在，求k的值，若不存在，說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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