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        1. 【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DF交BC于點(diǎn)E.

          (1)求證:△DCE≌△BFE;

          (2)若CD=6,DB=10,求BE的長(zhǎng).

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

          【解析】試題分析:

          (1)由矩形的性質(zhì)可得:AB=DC,∠A=∠C=90°;由折疊的性質(zhì)可知,BF=AB,∠F=∠A=90°,由此可得:BF=DC,∠F=∠C=90°,結(jié)合∠BEF=∠DEC可由“AAS”證得:△DCE≌△BFE;

          2)在RtBDC中由勾股定理可得:BC=;由(1)中結(jié)論△DCE≌△BFE可得:DE=BE,設(shè)BE= ,DE= ,CE=BC-BE= ,RtDEC中,由勾股定理建立關(guān)于的方程,解方程即可求得BE的長(zhǎng).
          試題解析

          1∵四邊形ABCD是矩形,

          ∴AB=DC∠A=∠C=90°,

          ∵△DBF是由△DBA折疊得到的

          ∴BF=AB,∠F=∠A=90°,

          ∴BF=DC∠F=∠C,

          ∠BEF=∠DEC,

          ∴△DCE≌△BFE;

          2Rt△BDC中,∠C=90°,CD=6,DB=10

          由勾股定理得:BC=,

          ∵△DCE≌△BFE,

          ∴BE=DE ,

          設(shè)BE=DE=x,則EC=8-x,

          Rt△CDE中,CE2+CD2=DE2,即(8-x2+62=x2.

          解得: .

          BE=.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】10m=5,10n=3,則102m+3n=   

          【答案】675.

          【解析】102m+3n=102m103n=(10m)2(10n)3=5233=675,

          故答案為:675.

          點(diǎn)睛:此題考查了冪的乘方與積的乘方, 同底數(shù)冪的乘法. 首先根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則,可得102m+3n=102m×103n,然后根據(jù)冪的乘方的運(yùn)算方法,可得102m×103n=(10m2×(10n3,最后把10m=5,10n=2代入化簡(jiǎn)后的算式,求出102m+3n的值是多少即可.

          型】填空
          結(jié)束】
          18

          【題目】計(jì)算:

          1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

          2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

          3 ()2 016×161 008;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校“綜合實(shí)踐課程”結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類(lèi)型(分為書(shū)法、圍棋、戲劇、國(guó)畫(huà)共4類(lèi))并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下不完整分布表及條形統(tǒng)計(jì)圖。

          根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:

          1直接寫(xiě)出分布表中a的值;

          2補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3若全校共有學(xué)生1000估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

          (1)若ABC經(jīng)過(guò)平移后得到A1B1C1,已知點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,0),寫(xiě)出頂點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo),并畫(huà)出A1B1C1;

          (2)若ABCA2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)圖形,寫(xiě)出A2B2C2的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)將ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到A3B3C3,寫(xiě)出A3B3C3的各頂點(diǎn)的坐標(biāo),并畫(huà)出A3B3C3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營(yíng)已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑,某微信平臺(tái)上一件商品標(biāo)價(jià)為200元,按標(biāo)價(jià)的五折銷(xiāo)售,仍可獲利20元,則這件商品的進(jìn)價(jià)為
          A.120元
          B.100元
          C.80元
          D.60元

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分解因式:a3b-9ab.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定ABC≌△ADC的是( 。

          A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,給出下列結(jié)論:

          b24ac0;

          2a+b0;

          4a2b+c=0

          abc=123

          其中正確的個(gè)數(shù)是(

          A.1 B2 C3 D4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90°

          (1)利用尺規(guī)作∠B 的角平分線交AC于D,以BD為直徑作⊙O交AB于E(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

          (2)綜合應(yīng)用:在(1)的條件下,連接DE

          ①求證:CD=DE;

          ②若sinA=,AC=6,求AD.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案