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        1. 如圖,小剛家、王老師家和學(xué)校在一條直路上,小剛與王老師家相距3.5千米,王老師家與學(xué)校相距0.5千米.
          (1)求小剛家與學(xué)校的距離;
          (2)小剛父母出差,王老師騎自行車到小剛家接小剛上學(xué).已知王老師騎自行車的速度是15千米/小時(shí),小剛步行速度是5千米/小時(shí).為了節(jié)約時(shí)間,王老師與小剛約定每天7:00從家里同時(shí)出發(fā),小剛走路,王老師騎車,遇到小剛后,立即搭小剛到校.如果王老師騎車的速度不變,請問他們能否在7:25前趕到學(xué)校?請說明理由.
          (1)小剛家與學(xué)校的距離=3.5千米+0.5千米=4千米;

          (2)設(shè)小剛和王老師經(jīng)過x小時(shí)相遇,
          由題意得,15x+5x=3.5,
          解得:x=
          7
          40
          ,
          此時(shí)王老師行駛了
          7
          40
          ×15=
          21
          8
          千米,他們離學(xué)校
          21
          8
          +0.5=
          25
          8
          千米,
          到達(dá)學(xué)校需要的時(shí)間為
          25
          8
          ÷15=
          5
          24
          小時(shí),
          從出發(fā)到他們一起到學(xué)校需要:
          7
          40
          +
          5
          24
          =
          23
          60
          小時(shí)=23分鐘,
          則他們能否在7:25前趕到學(xué)校.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)試用關(guān)于x的代數(shù)式分情況表示該乘客的付費(fèi).
          (2)如果該乘客支付的費(fèi)用是25元,你能算出他乘坐的路程嗎?

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          (1)若P為線段AB的三等分點(diǎn)(把一條線段平均分成相等的三部分的兩個(gè)點(diǎn)),求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).
          (2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使P點(diǎn)到A點(diǎn),B點(diǎn)距離和為10?若存在,求出x值;若不存在,請說明理由.
          (3)若點(diǎn)A,點(diǎn)B和點(diǎn)P(P點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度分別為1,6,3個(gè)長度單位/分,則
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          (2)如圖2,在線段AB上是否存在點(diǎn)O,使M、N運(yùn)動(dòng)到任意時(shí)刻,(點(diǎn)M始終在線段AO上,點(diǎn)N始終在線段OB上),總有MO=2BN?若存在,求出點(diǎn)O在線段AB上的位置;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          x
          0.5
          -
          3x-1
          0.7
          =5變形為
          10
          5
          x-
          30
          7
          x=50-
          10
          7
          ,其錯(cuò)誤的是(  )
          A.不應(yīng)將分子分母同時(shí)擴(kuò)大10倍
          B.違背等式性質(zhì)
          C.移項(xiàng)未改變符號
          D.去括號出現(xiàn)符號錯(cuò)誤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          利用等式的性質(zhì)解下列方程.
          (1)5x-7=3.
          (2)-3x+6=8.
          (3)
          1
          2
          y+2=3

          (4)0.2m-1=2.4.

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