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        1. 【題目】如圖,在ABCD中,E為邊CD上一點,將△ADE沿AE折疊至△AD′E處,AD′與CE交于點F.若∠B=52°,∠DAE=20°,則∠FED′的大小為

          【答案】36°
          【解析】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴∠D=∠B=52°,
          由折疊的性質(zhì)得:∠D′=∠D=52°,∠EAD′=∠DAE=20°,
          ∴∠AEF=∠D+∠DAE=52°+20°=72°,∠AED′=180°﹣∠EAD′﹣∠D′=108°,
          ∴∠FED′=108°﹣72°=36°;
          故答案為:36°.
          由平行四邊形的性質(zhì)得出∠D=∠B=52°,由折疊的性質(zhì)得:∠D′=∠D=52°,∠EAD′=∠DAE=20°,由三角形的外角性質(zhì)求出∠AEF=72°,與三角形內(nèi)角和定理求出∠AED′=108°,即可得出∠FED′的大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究.探究過程如下,請補充完整.
          (1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表:

          x

          ﹣3

          ﹣2

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          y

          3

          m

          ﹣1

          0

          ﹣1

          n

          3

          其中,m= , n=
          (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分.
          (3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì):①;②
          (4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn): ①函數(shù)圖象與x軸有個交點,所以對應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有個實數(shù)根;
          ②方程x2﹣2|x|=2有個實數(shù)根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁4位同學(xué)進行一次乒乓球單打比賽,要從中選2名同學(xué)打第一場比賽.
          (1)已確定甲同學(xué)打第一場比賽,再從其余3名同學(xué)中隨機選取1名,恰好選中乙同學(xué)的概率是多少?;
          (2)隨機選取2名同學(xué),求其中有乙同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3cm,動點M自A點出發(fā)沿AB方向以每秒1cm的速度運動,同時動點N自A點出發(fā)沿折線AD﹣DC﹣CB以每秒3cm的速度運動,到達B點時運動同時停止.設(shè)△AMN的面積為y(cm2).運動時間為x(秒),則下列圖象中能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工藝品廠設(shè)計了一款成本為10元/件的小工藝品投放市場進行試銷,經(jīng)過調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

          銷售單價x(元/件)

          20

          30

          40

          50

          60

          每天銷售量y(件)

          500

          400

          300

          200

          100


          (1)把上表中x,y的各組對應(yīng)值作為點的坐標,在下面的平面直角坐標系中描出相應(yīng)的點,猜想y與x的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式.
          (2)當銷售單價為多少元時,工藝品廠試銷該小工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?(利潤=銷售額﹣成本)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點A的坐標為(﹣2,0),直線y=﹣ x+3與x軸、y軸分別交于點B和點C,連接AC,頂點為D的拋物線y=ax2+bx+c過A、B、C三點.

          (1)請直接寫出B、C兩點的坐標,拋物線的解析式及頂點D的坐標;
          (2)設(shè)拋物線的對稱軸DE交線段BC于點E,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點,過點P作x軸的垂線,交線段BC于點F,若四邊形DEFP為平行四邊形,求點P的坐標;
          (3)設(shè)點M是線段BC上的一動點,過點M作MN∥AB,交AC于點N,點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段BA向點A運動,運動時間為t(秒),當t(秒)為何值時,存在△QMN為等腰直角三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當光線與地面的夾角是22°時,辦公樓在建筑物的墻上留下高22米的影子CE,而當光線與地面夾角是45°時,辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有25米的距離(B,F(xiàn),C在一條直線上).

          (1)求辦公樓AB的高度;
          (2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請你求出A,E之間的距離.
          (參考數(shù)據(jù):sin22°≈ ,cos22°≈ ,tan22≈

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點D是BC的中點.作正方形DEFG,使點A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.

          (1)求證:AE=BG
          (2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α≤360°)如圖2所示,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果仍成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由;
          (3)若BC=DE=4,當旋轉(zhuǎn)角α為多少度時,AE取得最大值?直接寫出AE取得最大值時α的度數(shù),并利用備用圖畫出這時的正方形DEFG,最后求出這時AF的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目最喜愛的情況,隨機調(diào)查了若干名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理,繪制了如下的不完整統(tǒng)計圖.
          請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
          (1)本次共調(diào)查了名學(xué)生,其中最喜愛體育的有人;
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,最喜愛體育的對應(yīng)扇形的圓心角大小是
          (3)小李和小張在新聞、體育、動畫三類電視節(jié)目中分別有一類是自己最喜愛的節(jié)目,請用樹狀圖或列表法求兩人恰好最喜愛同一類節(jié)目的概率.

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          同步練習(xí)冊答案