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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          禮堂第一排有個座位，后面每一排比前一排多個座位，那么第19排和第20排共有              個座位. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          試題分析：禮堂第一排有個座位，后面每一排比前一排多個座位，那么第19排的座位數="a+(19-1)b=a+18b;" 禮堂第一排有個座位，后面每一排比前一排多個座位，那么第20排的座位數=a+(20-1)b=a+19b,所以第19排和第20排共有座位數=" a+18b+" a+19b=2a+37b
          點評：本題考查代數式，考生解答本題的關鍵是通過審題，列出式子來，從而解答出本題，本題的難度不大，考生不能在此題丟分
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知二元一次方程，若用含的代數式表示，則有＝__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          方程組的解是　　　　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          四川雅安地震期間，為了緊急安置60名地震災民，需要搭建可容納6人或4人的帳篷，若所搭建的帳篷恰好（即不多不少）能容納這60名災民，則不同的搭建方案有
          A．4種B．11種C．6種D．9種
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果是方程組的解，那么，下列各式中成立的是（   ）
          A．a＋4c＝2B．4a＋c＝2C．a＋4c＋2＝0D．4a＋c＋2＝0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于x的方程組的解是，則的值是（   ）
          A．5B．3C．2D．1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列方程中，二元一次方程的個數是（　�。�
          ① 3x+=4； ② 2x+y=3； ③ +3y=1； ④ xy+5y=8.
          A．1個B．2個　C．3個　D．4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若是下列某二元一次方程組的解，則這個方程組為（ ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          解方程組：
          （1）     （2）
          

			
          

			
          
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