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        1. 【題目】在不透明的袋子中有四張標著數(shù)字 ,,, 的卡片,這些卡片除數(shù)字外都相同.甲同學按照一定的規(guī)則抽出兩張卡片,并把卡片上的數(shù)字相加.下圖是他所畫的樹狀圖的一部分.

          (1)由上圖分析,甲同學的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機抽出一張卡片;

          (2)幫甲同學完成樹狀圖;

          (3)求甲同學兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

          【答案】1)不放回;(2)補圖見解析;(3

          【解析】

          試題(1)根據(jù)小明畫出的樹形圖知數(shù)字1在第一次中出現(xiàn),但沒有在第二次中出現(xiàn)可以判斷;

          2)根據(jù)本實驗是一個不放回試驗作出樹狀圖即可;

          3)根據(jù)樹狀圖利用概率公式求解即可.

          試題解析:(1)觀察樹狀圖知:第一次摸出的數(shù)字沒有在第二次中出現(xiàn),

          甲同學的實驗是一個不放回實驗.

          2)補全樹狀圖為:

          3)由樹狀圖得:

          共有12種情況,兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的有4種,

          P(兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù))==

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫做格點.

          1)在圖1中畫出等腰直角三角形MON,使點N在格點上,且∠MON=90°;

          2)在圖2中以格點為頂點畫一個正方形ABCD,使正方形ABCD面積等于(1)中等腰直角三角形MON面積的4倍,并將正方形ABCD分割成以格點為頂點的四個全等的直角三角形和一個正方形,且正方形ABCD面積沒有剩余(畫出一種即可).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A.5B.9C.10D.16

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,O為坐標原點,點P是反比例函數(shù)x的圖象上任意一點,PA x軸于點A,PD y軸于點D,分別交反比例函數(shù)x, k的圖象于點B,C下列結(jié)論:①當k時,BC PAD的中位線;②不論k為何值,都有 PDA PCB;③當四邊形ABCD的面積等于2時,k ④若點P,將 PCB沿CB對折,使得P點恰好落在OA上時,則;其中正確的個數(shù)有( 。

          A.1B.2C.3D.4

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          【題目】某商品的進價為每件40元,售價為每件50元,每個月可賣出210件,如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件(每件售價不能高于65元),設每件商品的售價上漲x元(x為正整數(shù)),每個月的銷售利潤為y元.

          (1)yx的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;

          (2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?

          (3)若在銷售過程中每一件商品有a(a>1)元的其他費用,商家發(fā)現(xiàn)當售價每件不低于57元時,每月的銷售利潤隨x的增大而減小,請直接寫出a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

          (1)概念理解:如圖2,在四邊形中,,,問四邊形是垂美四邊形嗎?請說明理由;

          (2)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形的對角線交于點,.試證明:

          (3)解決問題:如圖3,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結(jié)、、.已知,,求的長.

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          【題目】(本小題滿分10分)

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          (1) 說明本次臺風會影響B市;

          2求這次臺風影響B市的時間.

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          1)求證:CD平分∠ACE;

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          3)在隨機調(diào)查的學生中,甲、乙兩位同學選擇同類“最感興趣的在線學習方式”的概率是否等于?說明理由.

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